Річний план роботи ЗДО на 2024/25 н.рр.

СХВАЛЕНО                                                                                                                          ЗАТВЕРДЖУЮ 

протокол педагогічної ради                                                                                                 Директор ЗДО «Журавлик»

ЗДО «Журавлик»                                                                                                                   __________ Марія БОБРЕЦЬКА

від «30» серпня № 1                                                                                                

                                                                                                                                                 «30» серпня 2024      

                                                                              

                                                                              

                                                                                              ПЛАН РОБОТИ

Зеленського

закладу дошкільної освіти «Журавлик»

загального розвитку

                                         Пасічнянської сільської ради

        на 2024/ 2025навчальний рік

 

 

 

 

 

 

                                                                                            

                                                                                                Зміст

 

Розділ І.

1. 1. Аналіз діяльності закладу дошкільної освіти  за 2023/2024 навчальні роки ……………………..………………….5

1.2. Завдання на 2024/2025 навчальні роки…...………….……………………………………………………………………33

 

Розділ ІІ. Структура  колегіального управління………………………………………………………………………………35

2.1. Загальні збори (конференції) колективу, виробнича нарада, адміністративна нарада…………………………………35

2.2. Педагогічна рада……………………………………………………………………………………………………………40

2.3. Атестаційна комісія ………………………………………………………………………………………………………..45

2.4. Команда супроводу дитини з ООП………………………………………………………………………………………..46

2.5. Комісії з харчування, охорони праці та безпеки життєдіяльності, цивільного захисту, пожежної безпеки,

організації та проведення експертизи цінності документів………………………………………………………..…………47

 

Розділ ІІІ. Методична робота з кадрами………………………..…………………………………………………………...52

3.1. Підвищення педагогічної компетентності……………………………………………………………………………..…52

Семінари, семінари-практикуми……………………………………………………………………………………………….54

Консультації…………………………………………………………………….........................................................................55

Консультації для спеціалістів…………………………………………………..........................................................................55

Психолого-педагогічні консиліуми……………………………………………………………………………………...…….56

3.2. Розвиток професійної творчості………………………………..........................................................................................56

Колективні перегляди………………………………………………………………………………………………………......58

Робота творчої лабораторії .………………………………………………….………………………………………………..59

Майстер-класи, ігри-квести, ділові ігри  тощо……………………………………………………………………………..…60

Консультативний пункт………………………………………………………………………………………………………...61

Клуб «Молодого вихователя»………………………………………………………………………………………………….61

 

 

3.3. Самоосвіта ……….................................................................................................................................................................62

3.4. Підвищення кваліфікації (заходи з атестації, курси, участь педагогів у методичній роботі різного рівня)…………………………….63

3.5. Моніторинг якості освіти (розвиток компетентностей дітей, професійної компетентності педагогів)………………………………..63

 

 

Розділ ІV. Діяльність методичного кабінету……………………………………………………………………………….64

 

Розділ V. Адміністративно-господарська діяльність…………………………………………………………...…………69

5.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов…………………………………………………69

5.2. Інструктажі з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності…………………………………………………………71

5.3. Санітарно-просвітницька робота з усіма учасниками освітнього процесу (гігієнічне навчання, виховання)………75

 

Розділ VІ. Організаційно-педагогічна робота…………………………………………………………………..………….75

6.1. Взаємодія з батьками, органом батьківського самоврядування…………………………………………………………75

6.2. Співпраця зі школою, іншими установами та організаціями……………………………………….………………..…..80

6.3. Спільні заходи фізкультурно-оздоровчого, художньо-естетичного циклів тощо…………………………………..….82

 

Розділ VІІ. Внутрішня система оцінювання якості діяльності ..........................................................................................83

7.1. Вивчення стану організації освітнього процесу……………………………………………………………………….....83

7.2. Вивчення питань  функціонування ….……………...……………………………………………………………………84

Безпека життєдіяльності,  охорона праці, охорона дитинства тощо.. ……………………………………………………..85

Організація харчування....………………………………………………………………..………………………...…………88

Медичне обслуговування .……………………………………………………………………………………………………89

 VІІІ. Додатки………………………………………………………………..……………………………………………………....90

Додаток 1 План заходів з охорони дитинства. ………………………………………………................................................90

Додаток 2. Медико - профілактичні заходи ……………………………………………………………………………….…92

Додаток 3. Графіки проведення свят та розваг, театральних дійств ………………………………………………………..96

Додаток 4. План    проведення   спортивно  -  масових   та     фізкультурно -  оздоровчих заходів ……………………...…98

Додаток 6. Робота з обдарованими дітьми…………………………………………………………………………………...100

Додаток 7. План заходів спрямованих на запобігання та протидію булінгу……………………………………………….104

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                               

 

                                                                                 РОЗДІЛ І.

                                                      Аналіз діяльності закладу дошкільної освіти

                                                                  за 2023 -2024 навчальний рік

Заклад дошкільної освіти «Журавлик» розрахований на 35 місць (проектна потужність).Фактично ЗДО «Журавлик» відвідують 50 дошкільнят. В умовах сьогодення організація роботи в ЗДО  потребує ретельної підготовки та підтримки з боку засновників, управління освіти й охорони здоров`я, а також міжвідомчої взаємодії з відповідними структурними підрозділами Державної служби з надзвичайних ситуацій (ДСНС). Заклад здійснює свою діяльність відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану» від 20.03.2022р. № 2126/9, ст.15.п.4 Закону України «Про правовий режим воєнного стану»,  Постанови Кабінету Міністрів України № 86 від 27 січня 2021 р. про зміни  до постанови Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. №305 «Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад», Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджено наказом Міністерства охорони здоров’я України від 24.03.2016 № 234), Постанови КМУ № 305 від 24.03.2021 року «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку»; Наказу МОН № 33 від 12.01.2021 року «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) нова редакція»;  Листа МОН № 1/9-148 від 16.03.21 року «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти»; Листа МОН № 1/3845-22 від 02.04.2022р. «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», «Про особливості застосування норм трудового законодавства, дистанційної форми роботи під час дії правового режиму воєнного стану», Листа МОН № 1/3378-22 від 07.03.2022р. «Про практику застосування трудового законодавства у галузі освіти і науки під час дії правового режиму воєнного стану», Листа МОН № 1/8504-22 від 27.07.2022р. «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 н.р.», Указу Президента України № 94/2021 від 12.03.21 року «Про Національну молодіжну стратегію до 2030 року»; Наказу ДСЯОУ № 01-11/71 від 30.11.2020 року «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти»;  Розпорядження КМУ № 1233-р від 09.10.2020 року «Про схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025 року»; Листа МОН від 12.12.2019 №1/9-766 «Щодо комунікації з дітьми дошкільного віку з родин учасників ООС/АТО, внутрішньо переміщених осіб та організації взаємодії з їхніми батьками», листа  МОН від 12.12.2019 №1/9-765 «Щодо організації медико-педагогічного контролю на заняттях з фізкультури в закладах дошкільної освіти», листа від 19.04.2018 №1/9 – 249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної  та початкової освіти»,  Наказу МОН № 1214 від 30.09.2020 року «Про затвердження типових програм підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти щодо запобігання проявам насильства»; Листа МОН № 1/9-436 від 14.08.2020 року «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)»; Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 № 446),  Листа МОН №1/9-344 від 07.07.2021 «Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік»; Листа МОН від 27.09.2010   № 1/9-666 «Про організацію роботи з дітьми п'ятирічного віку», інших нормативно-правових актів та власного Статуту.

Основним завданням колективу закладу дошкільної освіти є розвиток, збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дошкільників, забезпечення якісної підготовки дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі. Діти старшого дошкільного віку повинні досягти певного рівня розумового й емоційно–вольового розвитку, володіти розумовими операціями, вміти узагальнювати й диференціювати предмети і явища довкілля, планувати свою діяльність і здійснювати самоконтроль, тому діяльність колективу підпорядкована ефективній організації освітньої діяльності дошкільників, формуванню початків духовної культури дитини, поваги до державних символів та громадських цінностей, розширенню знань про природу рідного краю, народні ремесла, звичаї та традиції.

Головна мета дошкільної освіти – створити сприятливі умови для особистісного становлення і творчої самореалізації кожної дитини, формування її життєвої компетентності. Тому пріоритетним напрямком діяльності закладу обраний гуманітарний з пріоритетом раннього віку. Проблема створення розвивального  середовища закладу дошкільної освіти  гуманітарного напрямку викликана рядом причин: недостатнім рівнем духовної, моральної, правової культури вже на етапі дошкільного дитинства; виникненням дитячої жорстокості, агресії, стресу від подій, які переживає кожен українець. Тому настає гостра необхідність широкого використання засобів етнопедагогіки, всебічного врахування умов нинішнього життя та менталітету українського народу. Змінити ситуацію в позитивному напрямку або надолужити опущене, формувати внутрішню культуру особистості – основне призначення гуманітарного напрямку.

Також, враховуючи методичні рекомендації Міністерства освіти і науки України «Щодо здійснення освітньої діяльності з питань дошкільної освіти на період дії правового режиму воєнного стану», «Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану в Україні», «Щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в закладах дошкільної освіти з питань уникнення враження мінами, вибухонебезпечними предметами  та ознайомлення з правилами поводження в надзвичайних ситуаціях», спираючись на  «Пам`ятку керівника закладу дошкільної освіти щодо організації роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності», актуальними напрямами роботи нашого закладу залишаються наступні: організація безпечного освітнього простору в ЗДО та психологічний супровід учасників освітнього процесу. 

Безпосереднє керівництво діяльністю закладу дошкільної освіти здійснює керівник Бобрецька М.О. яка організовує та контролює  роботу всіх служб наказами різного характеру. Книги кадрових наказів, наказів з основної  діяльності ведуться окремо. Розробка заходів щодо виконання рішень колегій, нормативних та інших документів ведеться своєчасно. На основі аналізу освітньої  роботи визначаються проблемні завдання колективу, формуються теми нарад при керівнику.

У  2023 /2024 навчальному  році у закладі дошкільної освіти виховувались 50 дітей. У  закладі  функціонувало 2  групи. Із них: 1 група різновікова, 1 група старшого дошкільного віку ( з 10 січня 2023 року 2 групи інклюзивні, в зв’язку з зарахуванням до закладу 2 діток з ООП). З 1 вересня 2023 року функціонувала одна різновікова інклюзивна група «Сонечко», в зв’язку з переведенням вихованки старшої групи «Гніздечко» до 1 класу Зеленського ліцею.

З 12 серпня 2024 року до закладу зараховано ще 1 дитину з ООП до різновікової групи «Сонечко» та 2 діток з ООП до старшої групи «Гніздечко». Таким чином у 2024/25 рр. у ЗДО «Журавлик» будуть функціонувати 2 дошкільні група (1 група різновікова та одна група старша, обидві інклюзивні); 

Відомості про кількість груп, вихованців, працівників подані в таблиці 1.

Таблиця 1

№	Відомості	Показники
1.	Мова навчання	українська
2.	Кількість груп усього; з них інклюзивні (до31.08.202	2
3.	Режим роботи груп:
	9 годин	2
4.	Кількість вихованців:	50
	дошкільного віку	50
5.	Кількість працівників усього	18
	педагогічний персонал	7
	обслуговуючий персонал	11

 

Упродовж 2023/2024 навчального року педагогічний колектив закладу дошкільної освіти працював над такими пріоритетними завданнями:

1. Створення максимально безпечних умов для вихованців на період правового режиму воєнного стану в Україні. Ведення роз’яснювальної роботу серед педагогів, батьків та здобувачів освіти про безпечну поведінку в умовах війни.
2. Надання педагогами психологічної допомоги дітям, які переживають вплив кризових подій, навчання їх технікам зняття психологічного напруження.
3. Удосконалення роботи по використанню педагогами сервісів і інструментів комунікації в онлайн-режимі, які є часто ефективними та корисними в режимі військового стану для розміщення рекомендацій батькам, консультацій, зустрічей, конференцій, проведення онлайн-батьківських зборів.
4. Формування соціально-громадянської компетентності дітей :здобувачів дошкільної освіти; виховання елементів патріотизму дітей старшого дошкільного віку.
5. Створення належних умов для отримання дітьми якісної дошкільної освіти через компетентність і практичну готовність педагогів працювати в нових умовах військового стану.

Освітній процес у дошкільному закладі забезпечували 7 педагогічних працівників  у тому числі: 1керівник, 1 музичний керівник, 1 практичний психолог, 3 вихователі, 2 асистенти-вихователя, з 01.09.2023 року 1 асистент вихователя.

 З них вищу фахову освіту мають:

Керівник, практичний психолог, 3 вихователі, 

бакалавр – 1 асистент вихователя,  середню спеціальну – музичний керівник.

 

 

 

 

 

 

З метою реалізації головних завдань адміністрацією закладу, на основі діагностики самооцінки педагогів та оцінки адміністрації, був переглянутий рівень професійної майстерності педагогів, сплановані різні форми методичної роботи з кадрами, які забезпечили необхідний рівень знань, умінь та навичок у досягненні мети. Протягом  

2023/24 навчального року підвищили свій професійний рівень на курсах при Івано-Франківському ІППО вихователі :

Леся Дзебчук (ІІ етап); Галина Китайчук (ІІ етап); Галина Яремчук (І етап); практичний психолог Наталія Гусейнова.

     Також педагогічні працівники ЗДО «Журавлик» (директор Марія Бобрецька, вихователь Леся Дзебчук,  практичний психолог Наталія Гусейнова, асистент вихователя Уляна Дирда  брали участь в онлайн семінарах, тренінгах, проходили різноманітні онлайн курси ( участь у Національній руханці у вишиванках), «Дякуємо ЗСУ» дистанційно підвищили свою кваліфікацію під час Всеукраїнської конференції з дошкілля та отримали відповідні сертифікати;

З  метою виявлення професійного розвитку педагогів та їх професійної майстерності, атестація педагогів здійснювалась на основі комплексної оцінки рівня кваліфікації, педагогічної майстерності, результатів педагогічної діяльності педагогічних працівників шляхом проведення аналізу освітнього  процесу: перегляди відкритих занять, режимних моментів, роботи з батьками тощо. Згідно з графіком проведення атестації вивчалася система роботи вихователів, проводились співбесіди з педагогами із питань самоосвітньої діяльності, вивчалась документація, проводився моніторинг  серед колег, вихованців, батьків. Педагогічні працівники залучались до активних форм методичної роботи: виступи на педагогічних радах, участь у семінарах, майстер класах, ділових іграх тощо. 

За результатами атестації в 2024 році атестувалась 1 вихователька .За результатами атестації: вихователю

Галині Яремчук встановлено 12 тарифний розряд (ІІ категорія);

Підвищенню професійної компетентності педагогів та результативності освітньої  роботи з дітьми дошкільного віку сприяла активна участь педагогів  закладу дошкільної освіти  в методичній роботі громади закладів дошкільної освіти. Вихователі груп систематично відвідували онлайн консультації , вебінари та онлайн лекції, у тому числі присвячені особливостям роботи під час дії правового режиму воєнного стану, навчанню практикам з надання першої медичної допомоги у разі поранення та психологічної підтримки.

 

 

Зміст освітнього  процесу в дошкільному  закладі визначався Базовим компонентом дошкільної освіти й реалізувався через програму розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».

  Крім вищезазначеного програмового забезпечення, при організації роботи з дітьми дошкільного віку педагоги ЗДО керувались  Переліком навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти i науки України для використання у дошкільних навчальних закладах затвердженим наказом МОН від 14.09.2022р. № 1/10686-22 . методичними рекомендаціями

31 серпня 2023 року була проведена педрада №1 «Завдання педагогічного колективу на 2023/2024 навчальний рік, та пріоритетні напрямки створення іміджу сучасного закладу дошкільної освіти.»

Новий навчальний рік розпочався із свята «День знань». Діти, на ігровому майданчику мали змогу разом з казковими героями сьогодення (пес Патрон, Джавеліна, літачок Мрія) погратися та позмагатися.

З метою формування  у дітей уявлення про здоровий спосіб життя, сприяння зміцненню фізичного та психічного здоров’я дітей, підвищенню рухової активності у вересні в закладі проведений тиждень під девізом «Здорова дитина  - здорова нація».

Вихователь Дзебчук Леся  надала  педагогам консультацію : «Новий формат взаємодії з батьками».

З метою формування  сприятливого психологічного клімату в колективі; поліпшення взаємодії між  педагогами; закріплення  вміння працювати в команді; розвитку комунікативних навичок педагогів;  в жовтні директор ЗДО Марія Бобрецька  провела для педагогів  семінар-практикум «Розвиваємо професійну мобільність педагогів».

Цифрова грамотність – запорука професійного росту педагогів. З цією метою директор ЗДО Марія Бобрецька провела майстер-клас «Цифрова грамотність педагогів. Медіа-дидактичні та технічні засоби на службі в педагога».

Семінар-практикум за участю вихователів закладів дошкільної освіти  Пасічнянської громади в листопаді проведений вихователем, що атестувалась в 2024 році. Галина Яремчук  провела семінар - практикум на тему

 « Нетрадиційні методи  навчання дітей старшого дошкільного віку математики» та поділилась своїм цікавим досвідом з колегами закладів дошкільної освіти  Пасічнянської громади.

В квітні 2024 закладі було проведено Тиждень Охорони Праці. Педагоги знайомили вихованців із правилами поведінки на дорогах,  з пожежною безпекою, правилами в укритті ЗДО, правилами поводження з небезпечними предметами та інше, виховували дбайливе ставлення до свого здоров’я і життя. До закладу були запрошені представники пожежної частини Пасічнянської ТГ, які  познайомили дітей з Правилами пожежної безпеки.

Підвищення професійної компетентності педагогів одне із завдань закладу, тому  в жовтні було проведені консультації:

• Як говорити з дітьми про війну: поради психолога;
• Як контролювати вплив новин і соціальних ЗМІ на себе та дітей. Аспекти психологічної підтримки дитини
• (психолог Н.Гусейнова );
• Дитинство у цифровому суспільстві: поради з техніки безпеки ( вихователь Л.Дзебчук)

Педагоги  старшої групи разом з родинами провели осінню розвагу «Тихо осінь ходить гаєм».

В жовтні 2023 року у зв’язку з проведенням цілеспрямованої роботи щодо профілактики травматизму, з метою вивчення та дотримання правил поведінки під час виявлення підозрілого предмету, для просвітницької роботи з дітьми із питань мінної безпеки, збільшення відчуття захищеності в учасників освітнього процесу, виховання поважного ставлення до безпеки людини, формування в підростаючого покоління світоглядних те естетичних основ здорового способу життя, підняття рівня інформаційно – просвітницької роботи з питань забезпечення безпечної життєдіяльності дошкільників в жовтні проведено Тиждень знань з основ безпеки життєдіяльності. 

         Практичний психолог Наталія Гусейнова надала батькам консультацію: «Психологічна підтримка  та допомога дітям: як пережити травматичні події в умовах війни.».

Проведено анкетування педагогів та батьків з питання правового виховання дітей та безпеки життєдіяльності дітей.

            В листопаді були проведені консультації для педагогів:

• Як говорити з дітьми про війну? (практичний психолог);
• Сучасне дошкілля під крилами захисту (директор);
• Дитячі ігри очима дорослих, або вчимося бути активними учасниками дитячої гри ( директор);
• Координація дій вихователів - важливий чинник ефективності фізкультурно-оздоровчої роботи (старша сестра медична);
• Рухова активність на свіжому повітрі (старша сестра медична.)

16 травня ЗДО долучився до відзначення Всеукраїнського дня до Дня Вишиванки; «Дякуємо ЗСУ».

В грудні проведена педагогічна рада №2 «Щодо модернізації системи фізичного виховання через різні форми рухової активності та впровадження в освітній процес новітніх здоров’язбережувальних  технологій».

         Під час проведеного Марією Бобрецькою  круглого столу  «Що робити вихователю для розвитку ігрової та предметно-практичної компетентностей» педагоги ще раз пригадали Базовий компонент України. В якому говориться, що серед всіх видів діяльності саме ігрова формує унікальні якості людини — здатність до свободи вибору, автономність (самостійність, індивідуальність, почуття дорослішання, почуття нових можливостей), сприяє розвитку

соціальної єдності (почуття «ми», товариськість, командний дух). Саме гра надає можливість врахувати власні життєві цілі та потреби, забезпечує зв’язок дитини з середовищем — предметним, соціальним, природним. Гра сприяє цілісності особистісного розвитку, оскільки об’єднує мотиваційні (рушійні) спонукання (що Я хочу?!) з інтелектуальними (що Я можу? знаю?, вмію?), а також з вольовими зусиллями (як? Я досягаю бажаного результату). Педагоги закріпили знання про створення умов для формування ігрової компетентності дошкільника .

В грудні надані консультації для педагогів:

• Ігри у темряві: як розважити дитину під час вимкнення світла (вихователь Галина Яремчук);
• Професійна рефлексія: як активізувати власну діяльність в умовах війни (пр.психолог Наталія Гусейнова);
• Поради з надання першої психологічної допомоги людям, які пережили кризову подію (пр.психолог Наталія Гусейнова);
• Педикульоз і його профілактика ( сестра медична старша).

Оскільки  формування еколого-природничої компетентності в  дітей  дошкільного  віку  є  актуальною  проблемою сучасності. Саме  в  дошкільному  віці  закладаються  основи  екологічної свідомості,  екологічної  культури,  що  впливають  на  поведінку  та  діяльність людини  у  природі.  Сформованість  еколого-природничої  компетентності  дає можливість дитині, спираючись на  наявні уявлення про цілісність світу природи,  його  самоцінність  і  вплив  на  життєдіяльність  людей,  самостійно  й конструктивно  діяти  в  різних  ситуаціях,  що  вимагають  вибору  екологічно-доцільної  діяльності,  мотивує  поведінку,  взаємодію  дітей  з  навколишнім природним середовищем відповідно до його законів і в гармонії з ним. Вихователь Леся Дзебчук провела для педагогів семінар-практикум «Сучасні проблеми формування природничо-екологічної компетентності дошкільників».

Вихователь полинула  з колегами в світ природи під час ділової гри  «Формування екологічної культури дітей дошкільного віку через спілкування з природою».  

Педагоги закладу  продовжують вивчати  Базовий компонент дошкільної освіти. Вихователь Галина Яремчук провела для педагогів консультацію на тему «Як розвинути інтелектуальні здібності дітей у закладі дошкільної освіти за допомогою ігор та завдань логіко-математичного спрямування та підготувати дитину до школи».  Проблема інтелектуального розвитку дітей дошкільного віку в усі часи була актуальною.  Найбільш сприятливий період для

розвитку інтелекту дитини – це вік від народження до шести-семи років. Це той час, коли дорослим необхідно розвивати пам’ять, мислення, сприймання, увагу, уяву дитини. 

         Педагоги граючись проговорили чинники успішної активізації мисленнєвої діяльності дітей; пригадали, що таке особистісно-орієнтований підхід, особиста сфера дошкільника.

          Проведене музичним керівником Іванною Зеленчук музично-оздоровче заняття «Ой хустинко, хустиночко! Мережана, шита» з метою  визначення обрядового значення української хустки, з’ясування, як у творах письменників та народній творчості відображено роль української хустки; практично надати загальне поняття візерунка й орнаменту, розвивати вміння бачити багатство кольорів і форм у навколишньому світі; виховувати інтерес до звичаїв і традицій українського народу та бажання зберігати духовні надбання та використовувати їх у повсякденному житті, почуття пошани до жінки, матері.

Протягом року здійснювався психологічний супровід педагогів ЗДО, надаватися консультації різного характеру, здійснювалися проекти, квести та надавалася психологічна підтримка в умовах війни та ін., педагоги закладу брали  участь у всіх заходах, запланованих акціях допомоги захисникам України.

День матері — міжнародне та локальне свято на честь матері сім’ї, а також материнства, материнських зв’язків та впливу матерів у суспільстві.  Цього дня в закладі з дітьми були проведені Свято Матері, за участі матусь та бабусь дітей.

Всесвітній день вишиванки — міжнародне свято, яке покликане зберегти споконвічні народні традиції створення та носіння етнічного вишитого українського одягу. Дата проведення— щорічно відзначається у третій четвер травня. Свято є самобутнім і самодостатнім, не прив'язане до жодного державного чи релігійного. У цей день кожен охочий міг долучитись до свята. Вихованці та колектив ЗДО  долучились до цього чудового свята національної єдності, одягнувши найкращі вишиванки, віночки та інші елементи традиційного одягу, взявши участь у Національній руханці у вишиванках  «Дякуємо ЗСУ»

          Відповідно до чинного законодавства  проведена педагогічна рада №4 «Підсумки діяльності педагогічного колективу, виконання річного плану роботи за 2023/2024 навчальні роки. Результати забезпечення вікової зрілості дітей старшого дошкільного  віку»

Методичний осередок закладу є центром методичної роботи, здійснює навчально-методичне забезпечення методичного процесу. В наявності методичного куточку нормативно-правові та інструктивно-законодавчі,

концептуальні, урядові документи, наукова література, періодичні видання з дошкільної освіти. Методична робота в ЗДО має цілісну систему дій і заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації, професійної майстерності, розвиток творчого потенціалу кожного педагогічного працівника для поліпшення ефективності освітнього процесу в цілому. Методична робота реалізується як через традиційні (колективні та індивідуальні), так і через нетрадиційні форми. Колективні (групові) форми методичної роботи використовуються з метою вироблення єдиного підходу до вирішення певних проблем, обговорення актуальних питань щодо організації освітнього  процесу, аналізу результатів колективної діяльності, вивчення й поширення кращого педагогічного досвіду.

У закладі створений  сприятливий  мікроклімат для роботи педагогів  в інноваційному напрямку. Педагоги застосовують сучасні форми і методи педагогічної діяльності, враховують у своїй роботі індивідуальні особливості дошкільників, самовдосконалюються, підвищують свій професійний рівень, враховуючи дію військового правового стану.

   Ми намагаємося створити максимальні умови для комфортного перебування дитини в закладі дошкільної освіти, а саме педагогічним, медичним та обслуговуючим персоналом ЗДО укомплектований повністю, педагоги постійно підвищують свій професійний рівень на курсах підвищення кваліфікації при Івано-Франківському ІППО та проходять атестацію відповідно перспективного графіку.

У відповідності до інтересів, запитів, потреб щодо підвищення рівня професійної майстерності педагоги систематично відвідували методичні об’єднання закладів дошкільної освіти Пасічнянської громади. семінари, курси підвищення кваліфікації з обов’язковим наступним обговоренням у педагогічному колективі найбільш актуальних науково-теоретичних, психолого-педагогічних проблем виховання та розвитку дітей раннього, молодшого, середнього, старшого дошкільного віку, методичних знахідок передової практики.

         Для безпечного перебування вихованців та персоналу у закладі було облаштовано коридор як найпростіше укриття. З 01 квітня 2024 року працівники та вихованці ЗДО «Журавлик» на вимогу ДСНС повинні мати укриття в підвальному приміщенні, а не в коридорі закладу. Тому директором закладу дошкільної освіти було укладено угоду з фізичною особою, щодо безоплатного користуванням майном (підвальним приміщенням) в разі повітряної тривоги, загрози надзвичайної ситуації внаслідок агресії російської федерації. З метою підготовки закладу до нового 2024/25 н.рр. влітку 2024 року зроблено косметичний ремонт ігрових кімнат, спальні, кухні, коридору, складських приміщень. Придбано нові тюлі для спортзалу ,спальні, килимові доріжки для коридору.  В ЗДО «Журавлик» є генератор на випадки вимкнення світла, Wi-fi, зручні меблі, ліжка,  

 В орендованому приміщенні (найпростішому укритті) є запаси технічної й питної води. Також в укритті наявний медичний куточок – усе заради безпеки вихованців дитсадка та їхніх наставників.  

Укриття відповідає санітарно-гігієнічним нормам.

    В укритті є куточок для відпочинку, зображувальної та ігрової діяльності, театральний куточок, місце для укомплектували простір різним навчальним матеріалом, тому при небезпеці вихователі можуть проводити в укритті повноцінні заняття.

 Педагогічний колектив творчо вирішував питання облаштування належного розвивального середовища і у групових приміщеннях. Розвивальне  середовище закладу забезпечує максимальний психологічний комфорт кожної дитини, дозволяє вирішувати педагогам конкретні освітні завдання, залучаючи дітей до процесу пізнання, розвиваючи допитливість, комунікативні здібності, забезпечує гармонійні відносини між дитиною та навколишнім світом, сприяє розвиткові природної цікавості дитини до пізнання світу, спонукає дітей до індивідуальних і колективних ігор. У двох групах створені осередки, які допомагають забезпечити максимальну емоційну зручність, насичують життя дітей позитивними емоціями, зміцнюють нервові сили, волю, гармонійно поєднують психічне та фізичне навантаження дитини з відпочинком, а саме:

• розвиваючої активності дітей;
• соціально - комунікативного напряму;
• пізнавально-інтелектуального напряму;
• мовленнєвого напряму;
• художньо - естетичного напряму;
• фізкультурно-оздоровчого напряму;
• ігровий куточок;
• куточок усамітнення або відпочинку.

Аналіз стану роботи з патріотичного виховання свідчить про те, що в  закладі дошкільної освіти створені належні умови для її реалізації. В загальнодоступному естетичному місці закладу розміщена державна символіка, яка служить надійною основою формування громадянських рис особистості, її патріотизму, національної свідомості., у  групах створені осередки народознавчого спрямування.

Протягом року педагоги ознайомились з різними видами нетрадиційного оздоровлення дітей, використовували в роботі з вихованцями проведення дихальної гімнастики, точкового масажу, вправ для розвитку дрібної моторики рук, для профілактики плоскостопості, психогімнастику. Результати оздоровлення дітей в умовах дошкільного закладу

   дали позитивні зміни в зміцненні здоров’я вихованців. Слід зауважити, що значна увага надавалась профілактиці простудних захворювань в осінньо-зимовий період. У групах під час їжі вживалися цибуля .

 

 

                                                   Аналіз захворюваності дітей поданий в таблиці 2

                                                                             Таблиця 2

	Пропуски по хворобі на 1 дитину, д/дні	Відвідування, %	Захворюваність, %
Різновікова група	16	36	8
Старша група	20	58	19
Всього	36	Середнє - 57	27
У порівнянні:
за 2022-2023 навчальний рік	40	62	17

 

Питання захворюваності, відвідування дітей систематично розглядалися на нараді при керівнику, аналізувалися показники та розроблялися заходи щодо їх покращення.

У закладі постійно здійснюється оновлення та поповнення обладнання фізкультурно –  нетрадиційного ігрового інвентарю, відповідно до Примірного переліку обов’язкового обладнання, навчально – наочних посібників та іграшок в ЗДО, виготовлення та придбання нестандартного обладнання, доріжок здоров’я, дрібного інвентарю.

Заходи оздоровчої роботи в літній період (природні фактори, вживання соків, овочів, фруктів, максимальне перебування дітей на свіжому повітрі з забезпеченням достатньої рухової активності) сприяли підвищенню імунітету, зміцненню здоров’я дітей. Складено методичні рекомендації по загартуванню природними факторами.

Важливим моментом організації фізичного виховання є співпраця педагогічного колективу з родинами вихованців, просвітницька робота з батьками.

          Під час організації життєдіяльності дітей у закладі  дошкільної освіти використовувались такі основні форми організації дітей: спеціально організована навчальна діяльність (заняття), ігри, самостійна діяльність дітей (художня,

рухова, мовленнєва, ігрова, трудова, дослідницька та інші), індивідуальна робота, спостереження, екскурсії, свята та розваги, тощо. В залежності від віку дітей, педагогічної мети, матеріально-технічного забезпечення групи, професійної майстерності педагога вони організовувалися фронтально, підгрупами чи індивідуально.

Провідною у дошкільному віці є ігрова діяльність. Гра використовувалась в освітньому  процесі дошкільного закладу як самостійна форма роботи з дітьми та як ефективний засіб і метод розвитку, виховання і навчання в інших організованих формах. Пріоритет надавався творчим іграм (ігри-драматизації, інсценівки, сюжетно-рольові ігри) та іграм з правилами (дидактичні, рухливі, хороводні). Але педагоги мало звертали уваги на емоційний стан дітей під час театралізованих ігор.

Особливої уваги надавали таким формам організації життєдіяльності дошкільника, як його самостійна діяльність та індивідуальна робота.

Самостійна діяльність дітей організовувалася в двох вікових групах щодня в першій та другій половині дня. Протягом дня поєднувались різні за змістовою направленістю її види (художня, рухова, мовленнєва, трудова, дослідницька та ін.) та поступово залучалися до участі в них всі діти даної групи. Зміст та рівень самостійної діяльності дітей залежав від їхнього досвіду, запасу знань, умінь і навичок, рівня розвитку творчої уяви, самостійності, ініціативи, організаторських здібностей, а також від наявної матеріальної бази та якості педагогічного керівництва. Організоване проведення самостійної діяльності дітей забезпечувалось як безпосереднім, так і опосередкованим керівництвом з боку вихователя.

Індивідуальна робота, як самостійна організаційна форма, проводилася з дітьми всіх вікових груп у вільні години (під час ранкового прийому, прогулянок тощо) у приміщеннях і на свіжому повітрі. Вона організовувалася з метою активізації пасивних дітей, надання додаткових знань окремим дітям (новеньким, тимчасово переміщеним дітям, тим, що часто пропускають заклад через хворобу, інші причини та гірше засвоюють програмовий матеріал під час фронтальної роботи)..

 Педагоги інформували батьків щодо організації безпечних умов у закладі під час повітряної тривоги та інших небезпек. Часто корисними інструментами спілкування були: відеоконференція, соціальні мережі Telegram та Viber. Найпоширенішою практикою  в педагогів було  створення в соціальній мережі Viber групи для батьків, де вони ознайомлювали батьківський колектив з організацією дозвілля дітей, режимом роботи, нагадували батькам протоколи

безпеки на випадок повітряної тривоги, евакуації до укриття, надавали корисні поради як зайняти дитину під час вимкнення світла, ознайомлювали з головними правилами інформаційної безпеки під час військового стану і т.д.

   В ЗДО  проведені проекти:

• проект виховної роботи з батьками та дітьми з патріотичного виховання «Я - українець»;
• проект освітньої  роботи з дітьми та батьками «Дослідна лабораторія».
• проведений конкурс дитячого малюнку «Моя матуся»; (старша група);
• фото та відео звіти викладені в мережі Інтернет .

Невід’ємна складова змісту освітнього  процесу  - розумове виховання. Для його здійснення застосовувалися як повсякденне життя дитини, так і спеціально організована навчальна діяльність у формі занять з мовленнєвого розвитку, ознайомлення з довкіллям  і природою, навчання елементів грамоти та логіко-математичного розвитку, на яких поєднувалися пізнавально-розвивальна робота з різних розділів програми.

Головним пріоритетом у практиці роботи закладу дошкільної освіти на сучасному етапі є співпраця з родиною: допомога у подоланні негативних наслідків травмуючих подій та адаптації до нових обставин їхнього життя, організація емоціно-підтримувальної мовленнєвої комунікації з батьками, гуманізація стосунків між членами родини та працівниками дошкільного закладу, активне залучення сім’ї до освітнього процесу. Батьки є основними замовниками та координаторами роботи дошкільного закладу. Заклад дошкільної освіти  працює в тісному зв’язку з сім’ями вихованців.

         Колектив ЗДО проводить систематичну роботу з батьками щодо розвитку, виховання, навчання дітей дошкільного віку в родині відповідно до річного плану роботи закладу дошкільної освіти. Заклад працює у тісній співпраці з батьківським комітетом, який обраний на загальних зборах, легалізований наказом по закладу і діє відповідно до Положення про батьківський комітет дошкільного закладу. 

Вихователями проводиться моніторинг успішності випускників.  На підставі бесід з вихователями та практичним психологом   було встановлено, що більшість випускників дошкільного закладу успішно адаптуються до шкільних умов,  мають достатній та високий рівень знань, мають високу мотивацію до навчання, приймають активну участь у різних  заходах.  Проведено моніторинг щодо засвоєння вимог Базового компоненту у 2 вікових групах

 

                    

 

                      Показники засвоєння Базового компоненту дошкільної освіти подані в таблиці  3

 

                                                                             Таблиця 3

Освітні лінії
	різновікова група	старша група
Особистість дитини	56	78
Дитина в соціумі	46	51
Дитина в природному довкіллі	71	89
Дитина у світі культури	43	54
Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі	51	74
Мовлення дитини	39	47
Гра дитини	75	83
Загальний бал	54	68

 

Результати моніторингу свідчать, що потребують додаткової роботи такі напрямки: дитина в соціумі,  дитина у світі культури, дитина в сенсорно-пізнавальному розвитку і мовлення дитини.

В закладі на протязі навчального року проводився моніторинг педагогічної діяльності педагогів, оскільки  соціально-економічні та суспільно-по­літичні зміни, що відбуваються в державі на сучасному етапі, модернізація освітньої системи все гостріше ставлять питання про рівень знань і умінь вихователя. Нині гостро відчувається потреба в людях компетентних, професіональних, здатних працювати продуктивно і творчо. Важливим завданням методичної служби закладу  є здійснення цілеспрямованого від­бору здатних творчо працювати вихователів; створення максимально сприятливих умов для інтелектуального, духовного, морального-естетичного, професійного, науково­го розвитку вихователя; надання можливості реалізувати творчі індивідуальні здібнос­ті, власний потенціал.

 

 

 Заклад забезпечений  2-ма комп’ютерами. 94 %  педагогічних працівників закладу володіють ІКТ.

Організація харчування дітей у дошкільному закладі здійснювалася на підставі законів України «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про дитяче харчування»,   Постанови КМУ № 305 від 24.03.2021 року «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку»; постанови Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 №1591 «Про затвердження норм харчування у навчальних закладах», наказів МОЗУ і МОНУ від 01.06.2005 № 242/329 «Про затвердження Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах», від 15.08.2006 № 620/563 «Щодо невідкладних заходів з організації харчування дітей у дошкільних, загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладах», Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах», затвердженої наказом МОНУ та МОЗУ від 17.04.2006 № 298/227 (із змінами), постанови КМУ № 305 від 24.03.2021 року «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку».

Харчування в дошкільному закладі  3-х разове. Керівник  дотримується грошових норм харчування дітей.  Дітям з багатодітних сімей надається пільга по харчуванню у розмірі 50 % від вартості харчування на день; дітям з малозабезпечених сімей та дітям-інвалідам – 100%; дітям, члени родин яких є учасниками військових дій та дітям загиблих батьків під час АТО – 100%. Пільги надаються відповідно до рішень виконавчого комітету  Пасічнянської сільської ради та на підставі поданих батьками заяв і документів на право отримання пільги.

Дотримання норм харчування здійснюється в межах відповідних бюджетних призначень. Вибірка основних продуктів харчування відповідає фінансуванню. Затверджені натуральні норми харчування в середньому виконуються на 85 %.

Організація медичного обслуговування дітей в закладі дошкільної освіти  здійснюється відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Порядку медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі, затвердженого постановою КМУ від 14.06.2002 № 826), наказу МОЗ і МОН України від 30.08.2005 № 432/496 «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у ДНЗ», Положення про медичний кабінет ДНЗ, затвердженого наказом МОЗ і МОН України 30.08.2005 № 432/496).

 

 

 

 

Медичний кабінет забезпечений лікарськими засобами для надання невідкладної медичної допомоги,

Сестра медична старша веде  обліково-звітну та медичну документацію у порядку, встановленому МОЗ України; систематично здійснює облік лікарських засобів та виробів медичного призначення, імунобіологічних препаратів, дотримується правил і термінів їх зберігання та використання, забезпечує  їх своєчасне поповнення.

Медичне обслуговування дітей закладу забезпечує сестра медична старша Мирослава Осташук. У своїй роботі сестра медична старша керуються чинним законодавством, нормативно-правовими актами органів охорони здоров’я та освіти.

Медичною  сестрою у інформаційних куточках груп оформлені санітарні бюлетені, у яких розміщується різноманітна інформація щодо збереження здоров’я дитини в родині, правила надання першої медичної допомоги при пораненні, організації раціонального харчування, загартування дитячого організму, пам’ятки про профілактичні заходи щодо попередження захворювань дітей на інфекційні хвороби.

Складовою міцного здоров’я дітей є раціональне харчування, яке забезпечене необхідною кількістю білків, жирів та вуглеводів для нормального росту і розвитку всіх органів і систем дитячого організму. Для цього було складено орієнтовне чотиритижневе меню на зимовий, весняний, літній та осінній періоди року, яке  постійно на кожен сезон погоджується з Управлінням Держпродспоживслужби в Надвірнянському районі.

 Питання раціонального харчування розглядалися на нараді при керівнику, батьківських зборах, в інформаційних куточках для батьків розміщувалися рекомендації щодо організації харчування дітей вдома. Систематично та планово здійснювався контроль за організацією харчування дітей адміністрацією

Упродовж року відбулися зміни в матеріально-технічній базі  закладу дошкільної освіти.

Проведений косметичний ремонт всіх приміщень ЗДО та фарбування огорожі, в серпні 2023 року придбано та встановлено сучасний ігровий майданчик, придбано тюлі для спальні, спортзалу, килимові доріжки для коридору,    миючі та дезінфікуючі засоби, та матеріали для здійснення ремонтних робіт в ЗДО.

  В лютому 2024 року здійснена планова перевірка та перезарядка  вогнегасників.

 Виконаний замір опору заземлення  електрообладнання пральні та харчоблоку(липень 2024 ) .

З червня 2024 року створено офіційний сайт Зеленського ЗДО «Журавлик

  Утримання та облаштування будівлі і території закладу відповідає санітарним нормам устрою й утримання дошкільних закладів. Територія закладу має естетичний вигляд, озеленена, повністю огороджена.

Упродовж всього навчального року активізувалась робота над підтриманням іміджу ЗДО. В Viber групах,   Facebook постійно висвітлювались актуальні  проблеми освітнього процесу : безпека життєдіяльності дітей, мінна безпека, як заспокоїти дітей під час вибухів, як надавати першу психологічну допомогу, зміцнення матеріально-технічної бази, організацію харчування,  медичне обслуговування дітей дошкільного віку, організація роботи ЗДО в умовах воєнного стану.

Аналіз діяльності закладу за 2023/2024 навчальні роки показав, що  колектив садочка під умілим та виваженим керівництвом директора Марії Бобрецької працював на достатньому рівні, весь час удосконалюючи освітній і управлінський процес, успішно коригуючи механізм взаємодії всіх його учасників.  Проте деякі поставлені завдання виконані не повністю у зв’язку з воєнним станом.

 Потребує доопрацювання робота на тему: «Національна та громадянська самосвідомість особистості через формування правового світогляду дошкільників». Спостерігаючи динаміку розвитку дітей, визначено, що у дошкільників погано розвинене мовлення, словник дітей не відповідає віковим та освітнім вимогам програми, вихователі не достатньо часу приділяють навчанню дітей розповідям, читанню художньої літератури, не використовують дидактичні ігри на розвиток комунікативно-мовленнєвої діяльності дітей.

Також  в роботі закладу дошкільної освіти  залишаються  такі недоліки:

• • • кращої організації потребує робота по облаштуванню осередків для сюжетно-рольових ігор в укритті;
    • недостатній рівень самоосвіти окремих педагогів та участі у проведенні методичних заходів;
    • не всі педагоги на належному рівні володіють ІКТ та впроваджують інформаційно-комунікаційних технологій у практику роботи з дітьми;
    • недостатньо уваги приділяється системному підходу до виховання свідомого громадянина України;
    • не приділялось достатньої уваги  формуванню мовленнєвої компетентності дітей, створенню мовленнєвого розвивального середовища в ЗДО.
    • Відповідно до виявлених досягнень, недоліків, запитів батьків та державних вимог, заклад ставить перед собою на новий навчальний рік частково нові основні завдання.

    

 

                                                ЗАВДАННЯ НА 2024/2025 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

 

Виходячи з аналізу освітньої і методичної роботи в 2023/2024  навчальному році, враховуючи досягнення і перспективи розвитку, спираючись на вимоги Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану» від 20.03.2022р. № 2126/9, ст.15.п.4 Закону України «Про правовий режим воєнного стану», Постанови Кабінету Міністрів України № 86 від 27 січня 2021 р. про зміни  до постанови Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003р. №305 «Про затвердження Положення про дошкільний навчальний заклад», Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів (затверджений наказом Міністерства охорони здоров`я України від 24.03.2016 № 234), Листа МОН № 1/3845-22 від 02.04.2022р. «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні», «Про особливості застосування норм трудового законодавства, дистанційної форми роботи під час дії правового режиму воєнного стану», Листа МОН № 1/3378-22 від 07.03.2022р. «Про практику застосування трудового законодавства у галузі освіти і науки під час дії правового режиму воєнного стану», Листа МОН № 1/8504-22 від 27.07.2022р. «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2025 н.р.»,  Листа  МОН від 12.12.2019 №1/9-765 «Щодо організації медико-педагогічного контролю на заняттях з фізкультури в закладах дошкільної освіти», листа МОН  від 19.04.2018 №1/9 – 249 «Щодо забезпечення наступності дошкільної  та початкової освіти),  Постанови КМУ № 305 від 24.03.2021 року «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку»; Наказу МОН № 33 від 12.01.2021 року «Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної освіти) нова редакція»;  Листа МОН № 1/9-148 від 16.03.21 року «Щодо методичних рекомендацій до оновленого Базового компонента дошкільної освіти»;  Наказу ДСЯОУ № 01-11/71 від 30.11.2020 року «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти»;  Розпорядження КМУ № 1233-р від 09.10.2020 року «Про

 

 

 

схвалення Концепції Державної цільової соціальної програми національно-патріотичного виховання на період до 2025р

 Наказу МОН № 1214 від 30.09.2020 року «Про затвердження типових програм підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти щодо запобігання проявам насильства»; Листа МОН № 1/9-436 від 14.08.20 року «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу (цькуванню)»; Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 № 446),  Листа МОН №1/9-344 від 07.07.2021 «Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік»; Закону України № 2136-IX від 15.03.2022 «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану», листа Міністерства освіти і науки України від  02.04.2022 №1/3845-22 «Про рекомендації для працівників ЗДО на період дії воєнного стану в Україні», листа МОН від 17.03.2022 № 1/3475-22 «Про зарахування до ЗДО дітей із числа внутрішньо переміщених осіб», листа МОН України  від  22.06.2022 № 1/6887-22 «Щодо збереження мережі закладів дошкільної освіти та захисту прав їх працівників»; наказу МОН від 27.05.2014 № 648  «Щодо припинення практики створення та вимагання від дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних  закладів документації та звітності, не передбаченої законодавством України»; педагогічний колектив закладу дошкільної освіти  визначає такі пріоритетні завдання на 2025/2025 навчальний рік:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 І. Створити максимально безпечні умови для вихованців ЗДО «Журавлик» в умовах воєнного  стану. Удосконалити партнерську взаємодію між  закладом освіти та місцевими органами управління освітою та органами  виконавчої влади, представниками Державної служби України з надзвичайних ситуацій.

 

1. Формування основ безпеки життєдіяльності  з метою зміцнення фізичного, психічного, соціального здоров'я дітей дошкільного віку у тісній співпраці з батьками, створення безпечних та нешкідливих умов розвитку, виховання та навчання в умовах воєнного стану.

 

2. Організація комунікативно-мовленнєвого розвитку дошкільників, шляхи створення мовленнєвого розвивального середовища в ЗДО.

 

3. Розвиток повноцінної життєтворчої особистості дитини, яка поєднує в собі духовне мовленнєве багатство, патріотизм, соціально - моральну чистоту, правове виховання.

 

 

4. Продовжити поглиблену роботу з педагогами щодо оволодіння засобами новітніх комп`ютерних

технологій  алгоритмом та інструментами їх використання в освітньому процесі ЗДО.

 

 

 

 

 

 

РОЗДІЛ 2
№ та назва блоку			Засідання, тема (зміст)	Термін	Відповідальний	Примітка
2.1. Загальні збори (конференції) колективу, виробнича нарада, адміністративна нарада			Загальні збори                      Порядок денний 1.Дотримання правил внутрішнього трудового розпорядку працівниками ЗДО; 2. Про готовність ЗДО до нового навчального року та організацію роботи всіх служб ;  3. Стан приміщення укриття, опалювальної, вентиляційної, протипожежної, каналізаційної систем,  закладу 4. Про підготовку та проведення святкових заходів до «Дня дошкілля» Про організацію роботи щодо забезпечення наступності у роботі ЗДО та Зеленського ліцею НУШ початкової ланки; 5.Розгляд та затвердження основних напрямів удосконалення роботи і розвитку закладу дошкільної освіти                                     Порядок денний. 1.Про підготовку до осінніх свят. 2.Про стан роботи з ТБ,ПБ,ЦЗ в ЗДО; 3. Про організацію харчування дітей у ЗДО. ________________________________                 Порядок денний. Про стан ведення ділової документації.  Попередження дитячого травматизму в зимовий період. Про підготовку до Новорічних свят.  Про виконання працівниками Правил внутрішнього трудового розпорядку, дотримання графіків роботи. ___________________________________                    Порядок денний.  Перегляд Санітарного регламенту для закладів дошкільної освіти та дотримання санітарно-гігієнічних норм в ЗДО працівниками закладу. Система НАССР (система управління безпечності харчових продуктів).  Про проведення протиепідемічних ,профілактичних заходів в період епідемічного підйому захворюваності на грип, ковід-19, ГРВІ. ___________________________________      Порядок денний. Про санітарний стан приміщень закладу та прилеглої території.  Про стан виконання фізкультурно-оздоровчих заходів. Технічний стан будівлі та споруд , підготовка до весняно-літнього періоду. Про дотримання працівниками закладу правил пожежної безпеки.  Про проведення атестації педагогічних працівників у 2025 р. __________________________________              Порядок денний. Аналіз харчування за 1 півріччя 2024/25 н.рр. Аналіз дотримання санітарно-гігієнічного стану за 1 півріччя 2024/25 н.рр. Аналіз захворюваності. Виконання вимог до сировини, транспортування, контроль за постачальниками, аналіз дотримання технологічних процесів .                 Порядок денний. Звіт керівника перед педагогічним колективом та громадськістю про діяльність закладу дошкільної освіти протягом 2024/2025 навчального року.   Про роботу з питань запобігання і протидії домашньому насильству та булінгу в ЗДО. _________________________________                              Виробничі наради:                                     Порядок денний. Про затвердження графіків роботи закладу усіх структур. Правила внутрішнього розпорядку. Про готовність закладу дошкільної освіти до нового навчального року (створення освітньо-матеріальної бази) Звіт про стан літнього оздоровлення. Про технічний стан будівель та споруд. Про протипожежний стан ЗДО. Про тарифікацію на 2024/25 н.рр. Про організацію роботи з ОП та безпеки життєдіяльності дітей в ЗДО Підготовка закладу до осінньо -зимового періоду.                                   Порядок денний.  1.Стан підготовки до осінньо-зимового періоду та опалювального періоду 2024/25 рр. 2. Про організацію харчування в ЗДО «Журавлик» та контроль за його якістю. Обрання ради закладу з харчування в ЗДО.  3. Про затвердження графіку щорічних відпусток працівників закладу на 2025 рік. 4. Проходження працівниками закладу обов’язкових медичних оглядів. 5.Про підготовку до проведення новорічних свят. 6.Про дотримання працівниками виконавчої дисципліни. 7. Про результати інвентаризації.                Порядок денний. 1.Аналіз результатів анкетування батьків з питань організації харчування. 2.Про стан захворюваності та фізкультурно-оздоровчої роботи в ЗДО.. 3.Стан ведення документації в групах згідно Інструкції з діловодства у закладах дошкільної освіти.        4.Аналіз відвідування дітей. 5.Виконання норм санітарного регламенту. 6.Аналіз дотримання лімітів та режиму економії виробничих ресурсів. 7.Збереження майна закладу. _______________________________                             Порядок денний. Про підготовку ЗДО до роботи в літній період в умовах воєнного стану та організацію психологічної, методичної підтримки дітям та їхнім батькам.        2.Про стан просвітницької роботи з охорони та збереження життя і здоров’я дітей в умовах воєнного стану. .             . 3. Стан приміщення укриття, опалювальної, вентиляційної, протипожежної, каналізаційної систем,  закладу. 4. Про підсумки перевірки безпечності та якості продуктів харчування і продовольчої сировини, що надходить до закладу 5. Аналіз фізкультурно-оздоровчої роботи за 2024/25 н.рр. 6.Аналіз виконання плану по покращенню матеріальної бази та ремонтних робіт в 2025 році. 7. Про підсумки методичної та освітньої роботи у 2024/2025 навчальному році 8. Аналіз результатів роботи з батьками	Вересень 2024                                                 Жовтень 2024         Грудень 2024                       Лютий 2025                                   березень 2025                       квітень 2025                             Червень 2025                         серпень                                               Листопад                                 Січень 2025                               Травень 2025	Керівник ЗДО                                                   Керівник ЗДО           Керівник ЗДО                         Керівник ЗДО                                                               Керівник ЗДО                           Керівник ЗДО, сестра медична старша, завідувач господарством                                       керівник, бухгалтер, сестра медична старша, завідувач господарством                   Керівник; сестра медична старша, в-лі сестра медична старша                           Керівник; сестра медична старша, в-лі сестра медична старша                       Керівник; сестра медична старша, в-лі сестра медична старша
2.2. Педагогічна рада			Педрада №1 Про завдання діяльності колективу на 2024-2025 навчальний рік в умовах воєнного стану та пріоритетні напрямки створення іміджу сучасного закладу дошкільної освіти: 1.   Про обрання секретаря педагогічної ради на 2024/2025 н.р. 2.         Про підсумки роботи колективу за 2023/2024 навчальний рік. 3. Про підсумки літнього відпочинку та оздоровлення дітей ЗДО влітку 2024 року. 4. Обговорення  Листа МОН  «Щодо  організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти у 2024/2025 навчальному році». 5. Обговорення та схвалення річного плану роботи ЗДО на 2024/2025 н.рр, освітньої програми ЗДО на 2024-2026 н.рр. 6.Обговорення та схвалення Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти ЗДО. 7.Обговорення та схвалення Положення про академічну доброчесність учасників освітнього процесу ЗДО «Журавлик» 8.Організаційні питання щодо організації навчального року. 9.Форми планування освітньої роботи з дітьми, видів та форм  перспективного та  календарного планування. 10.Розпорядок дня та тижневий розподіл занять вікових груп. 11.Ознайомлення з педагогічним навантаженням педпрацівників у 2024/25 н.рр. та затвердження графіку роботи працівників закладу дошкільної освіти «Журавлик» 12. Про перелік чинних освітніх програм для використання у 2024/2025 навчальному році у закладі дошкільної освіти.   13. План підвищення педагогічної майстерності педагогічних працівників у 2025 рр. 14. Обговорення Положення про атестацію, а також затвердження   списків педагогів, які атестуються в 2025 році. 15. Склад і план роботи творчої групи. 16. Щодо ознайомлення  педагогів з методичними рекомендаціями серпневої конференції. 17. Реагування працівників на сигнали повітряної тривоги, та інших надзвичайних ситуацій та організація безпечного середовища учасників освітнього процесу в укритті закладу дошкільної освіти. 18. Обговорення та затвердження Угоди про співпрацю ЗДО та Зеленського ліцею на 2024/25 н.рр. 19. Проект  рішення педагогічної ради.       Педагогічна рада №2 «Мовленнєва компетентність дошкільників»   Про виконання рішень попередньої педради. Організація  комунікативно – мовленнєвого розвитку дошкільників. Шляхи створення мовленнєвого розвивального середовища в ЗДО. Організація роботи з дітьми з ООП, яким рекомендовано заняття з логопедом. Презентація дидактичних ігор на розвиток комунікативно – мовленнєвої компетенції дітей. Дотримання методики проведення на заняттях з мовленнєвого спілкування. Художньо-естетична діяльність як мотивація мовленнєвого розвитку Шляхи подолання мовленнєвих вад. Цікаві прийоми та методи. Емоційний інтелект, його суть та особливості. Розвиток мовленнєво -комунікативних вмінь дошкільнят під час проведення музичної діяльності.  Підсумки тематичного вивчення «Аналіз рівня мовленнєвого розвитку дітей»   Проект рішення педагогічної ради   Педагогічна рада №3 Щодо формування  повноцінно життєтворчої особистості дитини, яка поєднує в собі фізичний розвиток, духовне мовленнєве багатство, патріотизм, правове виховання, соціально - моральну чистоту. 1. Про виконання рішень попередньої педради. 2.Щодо виховання патріотів змалечку Ділимось досвідом роботи. 3.Правове виховання дошкільників-обов’язкова умова формування життєвої компетентності особистості (доповідь) 3.Місце педагога в роботі з правового виховання дошкільників (співдоповідь) 4. Використання  під час освітнього процесу творів В.Сухомлинського, Лесі Українки, Марійки Підгірянки, Тараса Шевченка, а також сучасних українських класиків. 5. Диспут «Як сконцентруватися на роботі під час війни» Поради: Сім ознак безстресового освітнього процесу. 6. Про результати тематичної вивчення «Патріотичне виховання дошкільнят в умовах сьогодення». 7. Ефективність проведення фізкультурних занять. Роль старшої медичної сестри в організації ефективної фізичної роботи. Здоров’язберігаючі технології. 8. «Про результати тематичного  вивчення «Фізичний розвиток дітей дошкільного віку, шляхи вирішення ефективної роботи в зміцненні здоров’я дітей». 8. Проект рішення педагогічної ради.   Педагогічна рада №4  Підсумки діяльності педагогічного колективу, виконання річного плану роботи за 2024/2025 навчальний рік. Досягнення та проблеми Про виконання рішень попередньої педради. Підсумки роботи педагогічного колективу за 2024/25 н.рр. Результати рівня розвитку та сформованості основних показників життєдіяльності дітей.        4. Про результати моніторингу     педагогічної діяльності педагогів.           5.          Про фізичну готовність дітей до навчання в школі.   6. Про психологічну готовність дітей    шестирічного віку   до навчання    у      школі. 7. Про  результативність освітньої діяльності з дітьми старшого дошкільного віку. 8. Про результати роботи освітньої діяльності з дітьми з ООП 8. Про організацію літнього оздоровлення дітей. Затвердження плану роботи.  9. Обговорення пріоритетних завдань роботи ЗДО на 2025/2026  навчальний рік 9.  Проект рішення педради.	30 серпня 2024	Керівник                         Керівник                                                         Керівник               Керівник                                    Керівник        Керівник     Вихователь Яремчук Г.В.       Вихователі груп     Вихователі груп     Вихователі груп   Вихователі груп   Практичний психолог   Музичний керівник    Керівник                         Керівник   Вихователі груп   Керівник     Педагоги закладу   Педагоги закладу         Практичний психолог   Керівник     Старша сестра медична                                           Керівник ЗДО                 Керівник ЗДО   Керівник   Вихователі груп     Керівник   Вихователі груп, сестра медична старша Практичний психолог   Вихователі старшої групи   Асистенти вихователів   Керівник   Керівник
2.3. Атестаційна комісія			І. 1. Затвердження списків педагогів, які атестуються. 2. Затвердження графіку проходження атестації. 3. Затвердження плану роботи над творчим завданням . ІІ. 1. Розгляд  атестаційних матеріалів педагогів, які атестуються. 2. Самоаналіз діяльності педагогів, які атестуються. 3. Звіт про хід вивчення системи роботи педагогів, які атестуються. 4. Вироблення рекомендацій окремим категоріям педагогічних    працівників, які атестуються. ІІІ. 1. Звітування педагогів  та розгляд їх атестаційних матеріалів. 2. Звіт   про   результати   вивчення   роботи  педагогічних   працівників, які   атестуються,   на  основі  відвіданих  занять, режимних моментів, даних анкетування батьків, вихователів. 3. Ознайомлення педагогічних працівників з характеристикою їх професійної діяльності. ІV. 1. Підведення  підсумків атестації педагогічних працівників у поточному році. 2. Ознайомлення педагогів з рішенням атестаційної комісії.	До 20.10. 2024       До 25.01. 2025   До 22.02. 2025           До 18.03. 2025                   Квітень 2025	Атестаційна комісія     Атестаційна комісія           Атестаційна комісія             Керівник ЗДО
2.4. Команда супроводу дитини з ООП			1. Створити  сприятливі умови для навчання дітей з особливими освітніми потребами, у тому числі й дітей з інвалідністю, забезпечення їх безперешкодним доступом до всіх приміщень. 2. Оформити усі основні приміщення закладу природнім освітленням, щоб  світло на столи падало ліворуч.   3. При оздоблені ігрових приміщень враховувати  такі вимоги: стіни світлих тонів; меблі – кольору натурального дерева; стелі, двері, віконні рами – білі. 4. Дотримуватись  рівня освітлення підвищувати за допомогою штучного освітлення – світлодіодних ламп. 5. Дотримуватись  повітряно – теплового режиму. 6. Переглянути меблі ігрових кімнат,  відповідність  віковим  особливостям дітей, врахування специфіки освітнього процесу. 7. Вивчити соціально – побутові умови проживання дітей з ООП 8. Провести групову консультацію для педагогів :«Соціалізація – навчання жити у суспільстві»	До 01.09.2024       До 01.09.2024     Протягом року     Протягом року,   Протягом року до 01.09.       до 01.09.    до 01.09.	Керівник, асистенти вихователів     Керівник, асистенти вихователів Асистенти вихователів    Асистенти вихователів Асистенти вихователів Завгосп, сестра медична старша   асистенти вихователів практичний психоло
2.5. Комісії з харчування, охорони праці, цивільного захисту,  організації, ПБ			Комісія з харчування 1. Знайомство з положенням про комісію з питань харчування. - Обговорення плану роботи комісії з харчування. - Вивчення вимог чинного законодавства з питань організації харчування дітей у закладі дошкільної освіти. - Обговорення меню на осінній період                                      2.         Про хід вивчення санітарно-гігієнічного стану харчоблоку та організацію харчування в закладі із залученням батьківської громадськості. Вироблення рекомендацій щодо усунення виявлених недоліків. - Про стан роботи з формування культурно-гігієнічних навичок дітей під час їжі. - Аналіз виконання норм харчування за І квартал.             3. Аналіз виконання норм харчування за ІІ квартал. - Забезпечення оптимального питного режиму дітей. - Про стан документації з організації харчування в закладі.                    4. Звіт про роботу комісії з харчування. - Аналіз виконання норм харчування за ІІІ квартал. - Пропозиції щодо розвитку матеріально-технічної бази харчоблоку закладу відповідно до вимог системи НАССР. Комісія з охорони праці та безпеки життєдіяльності  1. Знайомство з положенням про комісію з охорони праці та безпеки життєдіяльності. -  Обговорення плану роботи комісії з охорони праці та безпеки життєдіяльності. - Вивчення вимог чинного законодавства з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності.             2.Про дотримання працівниками закладу нормативно-інструктивних вимог щодо охорони праці та безпеки життєдіяльності - Про результати перевірки безпеки обладнання, атрибутів, навчально-наочних посібників тощо, які використовуються в освітньо-виховному процесі. - Про стан ведення журналів проведення інструктажів з охорони праці та безпеки життєдіяльності, наявності інструкцій, пам’яток з питань БЖД.               3.Про заходи щодо створення безпечних умов праці й освітнього процесу в закладі. - Про стан ведення журналів реєстрації нещасних випадків з працівниками та дітьми. - Про проведення навчання й перевірки знань, інструктажів з охорони праці, безпеки життєдіяльності працівників закладу.        4. Про результати перевірки огляду загального тexнiчного стану будинку й споруд закладу дошкільної освіти. - Про огляд та випробування спортивного й ігрового обладнання у фізкультурній залі, на ігрових і спортивному майданчиках. - Про дотримання працівниками закладу вимог з охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладі під час літнього періоду.               Комісія з цивільного захисту 1.Знайомство з положенням про комісію з цивільного захисту. - Обговорення плану роботи комісії з цивільного захисту. - Вивчення вимог чинного законодавства з питань цивільного захисту в закладах освіти на час воєнного стану.      2.Про стан готовності сил і засобів евакуації вихованців і працівників закладу в разі виникнення надзвичайних ситуацій. - Про організацію навчання працівників закладу з питань ЦЗ відповідно до Програми загальної підготовки працівників до дій у надзвичайних ситуаціях.       3. Про результати моніторингу стану організації освітнього процесу з дітьми з питань формування правил поведінки в надзвичайних ситуаціях. - Про оновлення інформації у куточках з цивільного захисту, мінної  й пожежної безпеки. - Про організацію інформаційно-просвітницької роботи з батьками з питань цивільного захисту.        4.Звіт про стан роботи з організації цивільного захисту в закладі. -Про вдосконалення та забезпечення матеріально-технічної бази з питань цивільного захисту. -Про підсумки проведення Тижня безпеки дитини.        План роботи експертної комісії 1.Розгляд: - описів справ постійного, тривалого та тимчасового строків зберігання; - актів про вилучення для знищення документів, не внесених до Національного архівного фонду. 2.Перегляд інструкції з діловодства закладу дошкільної освіти, положення про архів та експертну комісію 3.Розгляд пропозицій працівників дошкільного закладу щодо визначення строків зберігання документів, не передбачених чинними нормативно-правовими документами 4.Проведення консультацій із працівниками ЗДО з питань оформлення і формування справ, упорядкування, обліку та зберігання документів. 5. Вивчення стану зберігання документів в архіві дошкільного закладу. 6.Вивчення якості оформлення документів і формування справ, стану впорядкування, обліку та зберігання документів. 7.Розгляд і схвалення номенклатури справ на наступний рік. 8.Підбиття результатів діяльності експертної комісії та визначення завдань на наступний рік . 9.Складання та затвердження плану роботи експертної комісії на наступний рік.	до 10.09. 2024            до 10.09.2024              Грудень 2024         Травень 2025             до 01.09.24           до 30 грудня 2024                       до 15.03.2025                   до 20.05.2025           до 24.09.2024           до 20.12.2024               до 30.04.2025   до 24.05.2025   Протягом року Протягом року До 25.04.2025   До 30.10. 2024   До 30.12. 2024 До 30.12. 2024       До 30.12. 2024	Члени комісії з харчування           Старша сестра медична                   Старша сестра медична          Старша сестра медична             Члени комісії з до охорони праці           Члени комісії з охорони праці                                 Члени комісії з охорони праці                   Члени комісії з охорони праці             Члени комісії з цивільного захисту       Члени комісії з цивільного захисту             Члени комісії з цивільного захисту       Члени комісії з цивільного захисту             Керівник ЗДО             Експертна комісія     Експертна комісія, особа,       Голова експертної комісії     Експертна комісія         Голова експертної комісії   Голова експертної комісії
Розділ 3. Методична робота з кадрами
№ та назва блоку		Форма роботи*	Тема (зміст) заходів	Термін	Відповідальний	Примітка
3.1. Підвищення професійної компетентності		Семінари-практикуми	- Стрес-менеджмент у професійній діяльності педагога.   - Курс на здоров’язбережувальні технології .	Жовтень 2024   січень2025	Керівник ЗДО
		Семінари	- Математичний  розвиток дошкільників: теорія і практика. Як навчити дітей розв’язувати арифметичні задачі. - Роль дитячої книжки у мовленнєвому розвитку дітей. Ігри для розвитку слухової  уваги.	Листопад 2024   Грудень 2024   лютий2025   березень 2025	Вихователі
		Педагогічний батл	Педагогічний батл : прокачуємо професійну майстерність	Жовтень 2024	Вихователі
		Практичне заняття	Формування стресостійкості у педагів в період війни.	Вересень 2024	Практичний психолог
		Воркшоп	- Як говорити про війну та повітряну тривогу з дітьми: 10 нових ідей.   Про Базовий компонент дошкільної освіти та професійний стандарт вихователя ЗДО: 1. Інваріативний складник стандарту дошкільної освіти. 2. Про педагога, що стимулює розвиток дитини . 3. Про результати анкетування педагогічного колективу.	Вересень 2024   Жовтень 2024	Вихователі   Керівник ЗДО
		Інтерактивне  заняття	- Тілесні ігрові вправи з дітьми при різних ступенях травмованості під час війни. - Долаємо стрес разом.	Листопад 2025     січень2025	Вихователі
		Ділова гра	- Стіни, стеля та підлога, що говорять: упроваджуємо технологію. -  Як подбати про дитину, якщо ви знаходитеся з нею в укритті.	Жовтень 2025   Листопад 2025	Вихователі   Вихователі
		Круглий стіл	-  Про організацію роботи в 2024 / 2025 н.р. та професійний стандарт вихователя ЗДО в період військового стану. - Про організацію роботи з самоосвіти в 2024 /2025 н.р в період військового стану. - Бачимо, чуємо, артикулюємо.   - Граємо з цифрообразами : мнемотехніка для математичного розвитку.   -  Ізотерапія в роботі з дітьми, які зазнали впливу стресогенних подій. - Дитина та війна – підтримуємо та заспокоюємо.	Вересень 2024   Вересень 2024   Жовтень 2024   Листопад 2024   Грудень 2024 Січень 2025	Вихователі     Керівник ЗДо     вихователь Л.Дзебчук   Вихователь Г.Китайчук   Пр.психолог   Пр.психолог
		Консультації	- Як здійснювати освітню діяльність у режимі воєнного стану.   - Формування здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку. - Вплив музикотерапії  на психологічне здоров‘я дошкільника. - Як допомогти дитині, що має недоліки мови в умовах ЗДО.   - Навчаємо дошкільників елементів жестового спілкування. - Як мотивувати дошкільників до заняття фізичною культурою; - Робота з літературними творами : три прийоми       - Художня література як засіб подолання мовленнєвих недоліків у дітей дошкільного віку.  - Граємо і вчимося говорити. - Проводимо рухливі ігри в обмеженому просторі.	Вересень 2024   Жовтень 2024   Жовтень 2024 До 30.10.2024     січень2025   Січень 2025 Лютий 2025 Березень 2025   Квітень 2025	Керівник ЗДО     Вихователь  Г.Яремчук   Музичний керівник Вихователі       Вихователі             Вихователі
		Консультації	Консультація для вихователів: «М’язова релаксація як засіб знищення тривожності у дітей».    Консультація для музичного керівника: «Інтелектуальні карти в роботі з дітьми, або Візуалізуйте все що завгодно»	Жовтень 2024   Грудень 2024	Керівник ЗДО       Керівник ЗДО
		Психолого - педагогічний консиліум	1.Адаптація дітей  молодшого  віку до умов ЗДО.    3.Як говорити з дитиною, якщо її батько, чи мати захищає Україну.                       2.Готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі.	вересень 2024   жовтень 2024   20.05.2025	Пр.психолог     вихователі груп
3.2. Розвиток професійної творчості
			Ознайомлювати педагогічних працівників з інструктивними та нормативними документами МОН України з питань дошкільної освіти, в тому числі на період військового стану.	Протягом  року	Керівник ЗДО
		Колективні перегляди	До семінару практикуму  - Подорож до країни Здоров’я; Нетрадиційне обладнання, та способи їх використання;       - Мудрість з бабусиної скриньки; (Традиції та звичаї українського народу в святкування свят різдвяного циклу);   - Україна в моєму серці.     До педагогічної ради №3 - Подорож у казку (за творами В.Сухомлинського);	Грудень 2024           січень2025       лютий 2025   квітень 2025	вихователь Г.Китайчук     вихователь І.Лущинська   музичний керівник І.Зеленчук   вихователь  Г.Яремчук   Вихователь Л.Дзебчук
		Робота творчої лабораторії	Продовжити роботу з формування національної та громадянської самосвідомості особистості через формування правового світогляду дошкільників: - Обговорення плану роботи творчої групи «Формування національної та громадянської самосвідомості особистості через формування правового світогляду дошкільників» (Розподіл обов’язків між членами творчої групи) - Анкетування  педагогів та батьків з питання правового виховання дітей. -Консультація «Україні потрібні небайдужі або Беремо курс на лідерство»   - Розширення картотеки авторських програм за проблемою «Дітям про їхні права»             - Розширити   добірку художньої літератури «Бібліотечка  права».   - Розширити добірки дидактичних ігор з правового виховання             - Доопрацювання тематичних блоків із ознайомлення дошкільників з рідним селом та його захисниками.                    - Звіт творчої групи про проведену роботу. Презентація тематичних блоків  «Моє рідне село»	З 01.09.2024  по 31.05.2025     до 20.09.2024       до 30.09.2024     вересень 2024     Вересень, жовтень     жовтень, грудень    грудень 2024   січень 2025         травень 2025	творча група         Члени творчої групи                       Члени творчої групи
		Майстер-клас	-  Поліпшуємо професійну діяльність	жовтень 2024	Вихователь Галина Китайчук
		Тренінг	Комунікативна культура педагога – запорука успіху.	листопад 2024	Вихователь Галина Яремчук
		Семінари-практикуми	- Облаштування рухового середовища.    Рухові завдання.	грудень 2024	Старша сестра медична
		Ділова гра	- Облаштування рухового середовища в укритті. Рухові завдання. - Щоб країна пишалася нами.	вересень 2024	Вихователі, Асистенти-вихователів
		Інтерактивне заняття	Психологічні практики як відновлення ресурсів та посилення життєдіяльності під час війни.	січень2025	Практичний психолог
		Клуб «Молодого вихователя і не тільки»	З метою надання методичної допомоги молодим педагогам, а також вихователям, що мають досвід роботи Тема: Організація освітнього процесу під час воєнного стану. 1. Вправа «Будуємо башту». 2. Обговорення питань: - Чи можливо організувати роботу в ЗДО під час війни на високому рівні? - Інструменти спілкування вихователя з вихованцями та їх батьками в період військового вторгнення країни-агресора. - Алгоритм дій вихователя під час повітряної тривоги. Як зайняти дитину в замкненому просторі. - Правила підтримки дітей та їх родин, які евакуювалися з окупованих територій. - Спілкуємося з батьками вихованців онлайн: шість корисних сервісів. 3. Презентація дидактичних лепбуків.   Тема: Базовий компонент дошкільної освіти: реалізація інтегрованого підходу щодо розвиненості, освіченості та вихованості дитини дошкільного віку. 1. Обговорення плану роботи Школи молодого педагога на 2024/2025 навчальний рік. 2. Про результати виконання освітніх напрямків Базового компонента дошкільної освіти в освітній процес. 4. Обговорення питань: - Цінності дошкільної освіти. - Базові принципи реалізації базового компонента дошкільної освіти.. - Становлення компетентностей дитини під час здобуття дошкільної освіти. - Інваріантний складник стандарту дошкільної освіти. - Варіативний складник стандарту дошкільної освіти. - Умови реалізації стандарту дошкільної освіти.   Тема: Освітні напрями Базового компонента дошкільної освіти: зміст та компетентності дитини. 1. Вправа «Корабель» 2. Обговорення питань: - Освітній напрям "Особистість дитини". - Освітній напрям "Дитина в сенсорно-пізнававльному просторі". - Освітній напрям "Дитина в природному довкіллі". - Освітній напрям "Гра дитини". - Освітній напрям "Дитина в соціумі". - Освітній напрям "Мовлення дитини". - Освітній напрям "Дитина в світі мистецтва". - Варіативний складник стандарту дошкільної освіти. 3.Тест для самодіагностики «Значення понять, що вживають в Стандарті дошкільної освіти». 4. Домашнє завдання   Тема: Про результати роботи клубу у 2024/2025 навчальному році. 1. Вправа «Павутинка привітань» 2. Обговорення підсумків роботи у 2024/2025 навчальному році. Вправа «Мої сподівання»	1 раз на квартал	Керівник ЗДО
		Консультації	Проводимо рухливі ігри в обмеженому просторі укриття.   Вікові особливості та рівень навантаження під час ігор.   Формуємо граматичну компетенцію у грі	жовтень 2024   Лютий 2025   Березень 2025	Вихователі
3.3. Самоосвіта		- Підвищувати теоретичний рівень та фахову майстерність педагогів різноманітними формами методичної роботи.             - Стежити за педагогічними інноваціями в дошкільній освіті, проводити їх вивчення на педгодинах.                         - Вивчати нормативні документи та постанови Міністерства освіти і науки України.                 - Систематично здійснювати контроль за самоосвітою педагогів, ведення щоденників із підвищенням професійного рівня.               - Систематично опрацьовувати і аналізувати статті фахових Е- журналів «Вихователь-методист закладом дошкільної освіти», «Практика управління закладом дошкільної освіти» «Методична скарбничка вихователя»,  та інших педагогічних видань.                        - Взаємовідвідування занять вихователями.     - Підвищувати власний освітньо-професійний рівень та психолого-методичну компетентність  у  реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти                     .		протягом року   щомісяця     постійно   1 раз в квартал     Щомісяця     Протягом року Протягом року	керівник ЗДО,     педколектив     Керівник ЗДО           Педагоги ЗДО         Педагоги ЗДО
3.4. Підвищення кваліфікації (заходи з атестації, курси, участь у методичних заходах різного рівня)		Курси	Направити на курси підвищення кваліфікаці педагогів відповідно до графіків	Відповідно графіка	Керівник ЗДО
		Заходи з атестації	- Вивчити систему роботи педагогів, які підлягають атестації. - Надання методичної допомоги педагогам, що атестуються                 - Атестувати педагогів: Відповідно до графіку атестації педпрацівників ЗДО»Журавлик» у 2025 році	Протягом року           Квітень 2025р	Керівник ЗДО         атестаційна комісія УОКМС Пасічнянської сільської ради
		Участь у методичних заходах	- Приймати участь у роботі методичних заходах  Пасічнянської громади  всім педагогам ЗДО;                         - Вивчати передовий педагогічний досвід закладів дошкільної освіти громади,,області, району, впроваджувати його в свою роботу.	Протягом року     Протягом року	Педагоги ЗДО
		Семінар-практикум	Психологічне самопочуття педагогів в період війни.	Січень 2025	Практичний психолог
		Практичне заняття	Формування стресостійкості  в  педагогів в період війни.	Березень 2025	Керівник ЗДО
3.5.  Моніторинг якості освіти (розвиток компетентностей дітей, професійних компетентностей педагогів)			- Проведення рейтингової системи оцінювання діяльності педагогів.                     - Проведення моніторингу оцінки якості підготовки груп до нового навчального року.             - Проведення моніторингу  основних компетенцій дітей.	Протягом року   До 30.08.2024     Вересень, січень, квітень	Керівник ЗДО     Керівник ЗДО       Керівник ЗДО
Розділ 4. Діяльність методичного кабінету
	Тема (зміст) діяльності			Термін	Відповідальний	Примітка
1.	Здійснювати ведення документації відповідно до Інструкції про ділову документацію ЗДО.			Протягом року	керівник ЗДО
2.         3.       4.     5.             6.       7.       8.                   10.   11.     12.   13.   14.     15.       16.   17.     18         20                     .                                         21.	Поповнити кабінет фондовою науковою, довідковою, спеціальною літературою, матеріалами з вітчизняного та зарубіжного досвіду роботи, розробками з досвіду роботи педагогів дошкільного закладу.                             Проводити індивідуально – методичну роботу з вихователями, спеціалістами з питань складання навчальних програм, планів роботи, конспектів занять.              Знайомити педагогів з новинками науково-методичної літератури, періодичними виданнями.                       Організовувати постійно діючі виставки: -          «Наші досягнення»; -          «Готуємося до педради»; -          «Новинки методичної літератури»; -          «Передовий педагогічний досвід закладів  громади»                     Поновити напрацювання методичного матеріалу на допомогу вихователям з метою ефективної реалізації завдань програми «Українське дошкілля» та освітніх напрямків Базового компонента                               З метою підвищення ефективності педагогічної діяльності, адаптації роботи ЗДО в період воєнного правового режиму, здійснювати індивідуальне консультування педагогів.                         Проводити консультації щодо організації розвивального простору у групах.                           Вивчати систему роботи педагогів, які підлягають атестації.         Поновити картотеку в методичному кабінеті та на групах.                      Провести День Знань та День Дошкілля.                    Оформити атестаційний куточок.           Провести анкетування для батьків «Безпека життєдіяльності дітей під час війни».                         Розробити методичні рекомендації «Основні підходи до формування безпечної поведінки дітей у надзвичайних  ситуаціях та виявленні підозрілих предметів».                   Систематизувати і поновити картотеку друкованих матеріалів  (друкувувати в разі небхідності з Е-журналів) періодичних видань дошкільного закладу.                Оформити матеріали атестації педагогічних працівників.     Виставка творчого доробку вихователів, що атестуються.              Підготувати план заходів до Тижня безпеки дитини та Дня цивільного захисту, тижня Охорони праці .                         Методичні посиденьки на тему: «Погляд в майбутнє», анкетування на тему «Над якою проблемою будемо працювати в 2025/2026  навчальному році»                                                     Організувати виставки дитячих робіт: - «Цікаві справи літа; - «Тихо осінь ходить гаєм»; - «Оберіг моєї родини»; - «Під крилами захисту»; - «Ходить гарбуз по городі»; - «Осінній дивограй»; - «Зима – чарівниця»; - «Війна очима дітей»; - «Різдвяні інсталяції вертепів»; - «Візерунки на склі»; - «Зимові забави»; - «Моя Україна»  (виконаних в різних техніках); - «Мама - сонечко в сім’ї, ми промінчики її»; - «Казкова подорож»; - «Пасхальний сувенір»; -  «Весна чарівниця»; - «День пам’яті »; - «Ігри, забави, емоції».               Узагальнені матеріали 1. «Розвиваємо, навчаємо, виховуємо за допомогою мультимедійних ігор» (презентація ігор, обмін досвідом).        2.         «Ми вправні фізкультурники» (презентація атрибутів для проведення ранкової діяльності).          3.         Фотовиставка «Друзі наші менші» (діти зі своїми домашніми улюбленцями).         4. «Мій педагогічний досвід!» (виставка узагальнених матеріалів, педагогів, що атестуються).			протягом року     протягом року       протягом року   протягом року           до грудня 2024     постійно       протягом року     до 20.09.2024   вересень 2024   відповідно до графіку вересень 2024   вересень 2024     Протягом року 2024/25   До 15.10.2024   До 25.12.2024 Березень 2025   До 25.03.2025       Вересень 2024р   Протягом навчально- го року	Керівник ЗДО       Керівник ЗДО                   Керівник ЗДО                          Керівник ЗДО             Керівник ЗДО,                 Керівник ЗДО       Керівник ЗДО                     Педагоги ЗДО     керівник ЗДО   керівник ЗДО    вихователі;   вихователі груп       Керівник ЗДО, вихователі груп     Педагоги,що атестуються   Педагоги,що атестуються Педагоги ЗДО     Педагоги ЗДО         Вихователі груп         Вихователі груп
	Робота з дітьми, які не відвідують заклад дошкільної освіти 1.   Провести поглиблений облік дітей старшого дошкільного віку с.Зелена Виявити дітей 5 – 6 річного віку, не охоплених дошкільною освітою                     2.  Ознайомитись з умовами життя і виховання дітей в сім’ї. Виявити причини невідвідування дошкільного закладу, надати консультативну допомогу, психологічну підтримку постраждалим родинам від військових дій.     3..  Провести зустрічі – консультування батьків дітей 5 – 6  років з вихователями, вчителями спеціалістами, психологами,           4.  Проводити дні відкритих дверей в ЗДО і школі для батьків, діти яких не відвідують дошкільний заклад, проводити консультації з питань підготовки до шкільного життя. 5. Здійснювати соціально-педагогічний патронат 6. Забезпечити методичний супровід дітей п’ятирічного віку та підготовки їх до навчання. Ознайомити батьків з вимогами Базового компоненту дошкільної освіти			До 01.09     2024       Протягом  року	Відповідальні особи, закріплені наказом по ЗДО     вихователі  груп             Педагоги ЗДО       Педагоги ЗДО
Розділ 5. Адміністративно-господарська діяльність
№ та назва блоку			Тема (зміст) діяльності	Термін	Відповідальний	Примітка
5.1. Забезпечення матеріально-технічних та навчально-методичних умов			1. Здійснювати  матеріально-технічне забезпечення закладу освіти згідно з ліцензійними умовами.   2. Перевірити готовність ЗДО до нового навчального року.                          3. Забезпечити підготовку закладу до роботи в осінньо – зимовий період.       4. Забезпечення закладу інвентарем для прибирання території             5. Здійснити підписку періодичних методичних видань на 2025 рік   6. Благоустрій території закладу та укриття.                      7. Перевірити стан ігрового майданчика та забезпечити заміну піску.     8. Фарбування та ремонт ігрового та спортивного обладнання на ігровому майданчику.   9. Ремонт групових приміщень, приміщень укриття.   10. Контролювати роботу кухаря; закладку продуктів харчування; якість приготування страв; технологію приготування страв; норми видачі порцій; дотримання санітарно-гігієнічних вимог під час обробки продуктів харчування; виконання інструкцій з охорони праці.                      11. Контролювати виконання посадових обов’язків усіма працівниками закладу.                        12. Здійснювати контроль за економією електроенергії, тепла (згідно з лімітом)                        13.Контроль за своєчасним проходженням медичного огляду працівниками ЗДО .             14. Здійснювати контроль за санітарним станом приміщень ЗДО та території закладу, ,перевіряти якість прибирання.                                    15.Упорядковувати територію дошкільного закладу.                        16.Проводити поточний ремонт меблів, стільців, столів та всього наявного інвентаря (за потреби).       17.Слідкувати за справністю обладнання. У разі потреби своєчасно ремонтувати меблі та м’який інвентар.              18. Поновити іграшковий запас.             19.      Проведення інструктажів з охорони праці та пожежної безпеки з персоналом .               20. Придбати сучасні дерев’яні двох’ярусні ліжка  (при наявності коштів на 2025 рік)         21. Поповнювати  предметно-ігрове середовище згідно нового переліку необхідного обладнання для забезпечення  засвоєння нових знань, формування розумових дій, розвиток провідних психічних процесів дитини.	Постійно       До 26.08.2024   До 01.11.2024   До 01.11.2024             До 30.11.2024   До 30.09.2024   До 01.09.2024     до 30.07.2024     До 30.08.2024     Постійно                 Постійно     Постійно     Протягом року     Протягом року   Протягом року      Протягом року     Протягом року           До 30.12.2024 Протягом року, згідно графіків   Протягом літа 2025 р           Протягом року, за наявності коштів	Керівник ЗДО     Керівник ЗДО   завгосп, керівник ЗДО,     Керівник ЗДО Завгосп   Керівник ЗДО, бухгалтер Завгосп     Завгосп,двірник         Двірник,завгосп     Всі працівники ЗДО     Керівник ЗДО, Старша сестра медична,завгосп             Керівник ЗДО, завгосп   завгосп     старша сестра медична     старша сестра медична,     Двірник, завгоп       Завгосп      Завгосп           завгосп   Керівник ЗДО         Керівник, бухгалтер, завгосп         керівник, завгосп, бухгалтер
5.2. Інструктажі  з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності тощо			1. Провести  інструктажі (вступні, повторні) з безпеки життєдіяльності  учасників освітнього процесу щодо безпеки життєдіяльності під час навчального року та опалювального сезону про дотримання правил поведінки під час дії правового воєнного стану, обмежень задля запобігання поширення гострої респіраторної хвороби COVID-19, правил поведінки у закладах освіти, правил пожежної безпеки, електробезпеки, безпеки дорожнього руху, профілактики шлунково-кишкових захворювань, норм гігієни та виробничої санітарії, правил поведінки в громадських місцях, а також поводження з незнайомими людьми та предметами, користування громадським транспортом, попередження травмування на об’єктах залізничної інфраструктури, дій у випадку надзвичайних ситуацій тощо за відповідними інструкціями з реєстрацією у журналах. Пожежна безпека. 1. Проводити  інструктажі про дії на випадок виникнення пожежі та практично опрацювати   2. Переглянути відповідність вимогам пожежної безпеки, шляхи евакуації. 3. Перевірити стан електромереж, з’єднання, відгалуження жил проводів .   4. Провести навчання і перевірку знань з питань пожежної безпеки з усіма працівниками.   5. Не допускати експлуатацію проводів і кабелів з пошкодженою ізоляцією.   6. Не допускати користування пошкодженими розетками, відгалуджувальними та з’єднувальними коробками, вимикачами та іншими електроприладами.   7. Дотримуватися безумовного виконання протипожежних заходів пожежної безпеки  приписів  Держпожнагляду.   Надзвичайні ситуації. 1. Перевірити основні поняття з НС. Дії персоналу за сигналу «Повітряна тривога», або  «Увага всім!»   2. Провести інструктаж про права і обов’язки персоналу по ЦЗ, НС.   3. Перевірити організацію та проведення занять з ЦЗ.   4. Провести навчальне заняття «Організація основних норм поведінки і дії персоналу під час пожежі».   5. Організувати та провести «Тиждень безпеки дитини» з питань безпеки життєдіяльності.   6. Провести консультацію «Організація надання допомоги під час ураження струмом. Догляд за хворими».   7. Організувати конкурс малюнків з НС і ЦЗ.   Охорона праці: 1. Проводити вступний, первинний та повторний інструктаж з питань охорони праці з працівниками з працівниками ЗДО.   2. Переглянути посадові та інструкції з охорони праці на робочому місці.   3. Своєчасно проводити перевірку укриття, спортивного, ігрового обладнання.   4. Провести навчання і перевірку знань з питань охорони праці з усіма працівниками.   5. Здійснювати оперативний контроль за станом ОП, виконанням Інструкції з охорони життя і здоров’я дітей.   6. Своєчасно проводити перевірки виконання актів з охорони праці.   7. Своєчасно проводити повірки контурів заземлення, манометрів.   8. Забезпечити безаварійну експлуатацію обладнання на харчоблоці.   9. Забезпечити працівників засобами індивідуального захисту.	1 раз в 6 місяців                                             Згідно  графіка       Постійно            Постійно       Постійно                Постійно                    Постійно     Протягом року         1 раз на півріччя                 Квітень     Вересень 2024     Жовтень 2024, квітень 2025   1 раз на півріччя     Протягом  року   1 раз на квартал     Протягом року       Постійно                 листопад       1 раз на квартал     Січень       Упродовж року   1 раз на квартал   1 раз на  рік	Керівник ЗДО, Завгосп                                           Керівник ЗДО         Завгосп   Завгосп         Керівник ЗДО       Завгосп           Керівник ЗДО, завгосп   Керівник ЗДО           Керівник ЗДО       Керівник ЗДО       Керівник ЗДО      Педагоги ЗДО       Сестра медична старша                 Вихователі     Керівник ЗДО                  Керівник ЗДО         Керівник ЗДО                 Керівник ЗДО, завгосп                 Керівник ЗДО       Керівник ЗДО                 Керівник ЗДО               Керівник ЗДО, завгосп             Завгосп               Керівник ЗДО
5.3. Санітарно-просвітницька  робота (гігієнічне навчання/виховання)			I. Гігієнічне навчання/виховання.     II. План протиепідемічних заходів на період запровадження карантинних обмежень. За потреби	До 28.02. 2025   За потреби На період карантину	Сестра медична старша
Розділ 6. Організаційно-педагогічна діяльність
№ та назва блоку		Форма роботи*	Тема (зміст) заходів	Термін	Відповідальний	Примітка
6.1. Взаємодія з батьками, органом батьківського  самоврядування			1. Залучати батьків до партнерства у створенні належних умов для життєдіяльності та розвитку дітей в закладі дошкільної освіти «Журавлик»   2. Проводити індивідуальне консультування батьків з питань виховання і розвитку дітей, збереження їх психологічного здоров`я у період військової агресії.   3. Залучати батьків до активної участі  в спортивних і музичних святах (розвагах), тематичних виставках, днях добрих справ.   Проводити загальні засідання батьківського комітету.       5. Проводити роботу  родинного  клубу  «Разом з родиною»	Протягом  року       Протягом  року         Протягом  року       2 рази на рік (вересень, червень)   Протягом року	Керівник ЗДО, вихователі, батьки     Керівник ЗДО, вихователі         Педагоги закладу         Керівник ЗДО         Вихователі груп
		Розваги, свята	1. Організувати привітання  «День знань»   Організувати осінній ярмарок.   3. Фізкультурно-оздоровча розвага «Козаками хочемо ми стати, рідну Україну захищати» 4. Організувати та провести «Свято Землі» за участю батьків. Ініціювати висадку дерев, кущів, озеленення прилеглої території.   5. Проводити  День відкритих дверей.	01.09.2024     Жовтень    квітень,       травень 2025         Протягом року, щомісячно	Музичний керівник, Вихователі   Музичний керівник, вихователі     вихователі завгосп         вихователі
		Круглий стіл	- Співаєте дітям? Так тримати! Або Чим батьківський спів важливий і корисний для дитини. - Дитина та війна – підтримуємо та заспокоюємо.	Жовтень 2024       Грудень 2024	Музичний керівник       Практичний психолог
		Інтерактивне заняття	Вплив стилів виховання на поведінкову та емоційну сферу дитини.	вересень 2024	Керівник ЗДО
		Ділова гра	Патріотичне виховання: як зробити дієвим .	жовтень 2024	Вихователі
		Майстер-клас	- Світ в об’єктиві : прийоми фототерапії в роботі з дітьми.   - Навчаємо розмови.	Протягом року	Вихователь Леся Дзебчук   Вихователь Галина Китайчук
		Ділова гра	- Захисні механізми в дітей та їх взаємозв’язок зі стилем виховання у сім’ї.	Грудень 2024	Вихователі
		Семінар-практикум	- Як оцінити безпеку дитячих книг і мультфільмів.   - Караючи подумай навіщо?   - Гіперактивна дитина- синдром дефіциту уваги.   -Психологічна допомога дітям у кризових ситуаціях.   - Уявні друзі дитини - показник її розвитку чи тривожний сигнал.    - Розвиток емоційної сфери дитини дошкільного віку за допомогою казки.   - Мистецтво виховувати в дитині доброту.	Вересень 2024   Грудень 2024 Вересень 2024в р    Протягом року           Вересень     Листопад	Вихователі       Асистент вихователя   Практичний психолог           Асистент вихователя   вихователь
		Семінар	Інноваційні підходи до формування у дошкільників здоров’язбережувальної компетентності.	Грудень 2024	Вихователі , старша сестра медична
		Родинний конкурс	Нетрадиційний інвентар для проведення дитячих досліджень.	Березень 2025	Вихователі, батьки
		Батьківські збори	Провести загальні батьківські збори «Основні напрями роботи ЗДО у 2024/ 2025 н. р.» 1. Основні напрями роботи ЗДО у 2024/2025 навчальному році. 2. Здоров’язберігаючі технології дошкільника (інформація старшої сестри медичної).   3.  Організація профілактичної роботи з дітьми.   6. Вибори батьківського комітету.   7.Ознайомлення з нормативно - правовими документами, що регламентують діяльність ЗДО та діяльність батьківського комітету в 2024/25 н.рр.   Організовувати і проводити групові батьківські збори: Різновікова група 1. «Соціальна адаптація дітей молодшої групи (новоприбулих)віку до умов садочка. 2. «Дитина пізнає світ» 3. «Зростаємо здоровими» 4. «Стежинка до щасливої родини» (інтерактивне спілкування «У кожній родині – свої традиції», стилі сімейних взаємин та емоцій на благополуччя дитини).  Старша група 1.. «Допитливість – шлях до пізнання» 2. «Чистота – запорука здоров’я 3.. «Ми подорослішали на рік» (виховуємо майбутнього школяра: труднощі в опануванні знань – причини та шляхи подолання 4.Готовність дітей, випускників до навчання в школі.	До 30.09.2024                                   Протягом року	Керівник ЗДО         Сестра медична     Сестра медична старша   Керівник ЗДО   Керівник ЗДО           Вихователь Леся Дзебчук                       Вихователь Галина Китайчук
		Анкетування	1. Провести анкетування для батьків «Як ви оцінюєте роботу ЗДО «Журавлик»   2. Фізичний розвиток дитини в родині.	До 30.09.2024   листопад	Вихователі     Вихователі,
		Проєкти	Шукаємо «своїх». Або Сім’я – маленький світ, у якому живе любов.	березень 2025	Керівник ЗДО, вихователі, батьки
		Консультації	- Адаптація - основа успішного перебування дитини в ЗДО. - Розвиваємо творчі здібності дітей змалку. - Ознайомити батьків з основними напрямками психологічної допомоги дітям під час війни. - Готуємося до школи разом.	До 30.09.2024 жовтень   листопад     березень	Вихователі, пр.психолог вихователі   пр.психолог     вихователі, практичний психолог
		Звіт керівника	Перед громадськістю про результати роботи  за 2024/2025 навчальний рік. - Звіт голови батьківського комітету про участь у розвитку закладу та вдосконалення освітнього процесу.	До 30.06.2025	Керівник ЗДО   Представник БК
6.2. Співпраця зі школою, іншими установами та організаціями		Співпраця зі школою	- Скласти і обговорити спільний план  заходів  ЗДО  і  Зеленського ліцею   -  Організувати екскурсії до ліцею  по ознайомленню з територією, приміщенням;     - Ознайомити вихователів з програмою навчання і виховання у першому класі.   - Ознайомити вчителів з Базовим компонентом дошкільної освіти. Програмою розвитку «Українське дошкілля» -  Круглий стіл "Наступність змістових ліній у Державних стандартах дошкільної освіти та початкової школи". - Екскурсія для вихователів ЗДО з переглядом "ранкових зустрічей" у 1 класі Зеленського ліцею - Театралізована презентація «Один день із життя першокласника» .   - Відслідковувати успіхи дітей випускників.   - Зустріч першокласників із вихованцями старшої групи «Мої враження про школу».   - Зустріч першокласників із вихованцями старшої групи «Цікаві спогади про дитячий садок».   - Організувати взаємовідвідування спортивних змагань та розваг.   - Організувати взаємовідвідування занять вчителями і уроків – вихователями.   - Організовувати спільні виставки дитячих робіт з ручної праці.   -  Провести бесіду за круглим столом з питань забезпечення наступності у діяльності закладу дошкільної освіти і ліцею   - Запросити представників школи для зустрічі з батьками з питань підготовки дітей до шкільного життя.	Вересень     Листопад,         Травень     Вересень       Вересень         Жовтень       Листопад     Грудень       Лютий     Квітень       Травень     Листопад, січень,     Квітень     Упродовж року       Упродовж року	Керівник ЗДО, директор ліцею   вихователі груп         Керівник ЗДО     Вихователі старшої групи     Керівник ЗДО         Вихователі старшої групи     Вихователі старшої групи   Вчитель 1 класу Зеленського ліцею   Вихователі старшої групи   Вихователі старшої групи     Вихователі старшої групи,   вчитель 1 класу ліцею       Вихователі   Вихователі старшої групи, вчитель 1 класу ліцею   Керівник ЗДО
6.3. Спільні заходи фізкультурно-оздоровчого, художньо- естетичного циклів тощо			1. Провести розвагу «Нічого не чіпай – про безпеку дбай»   2. Круглий стіл «Формування безпечного освітнього середовища для дітей під час війни»       3. Провести  тренування з  евакуації дітей з приміщень закладу та укриття.	Жовтень   вересень   До 20.09.2024	Вихователі ЗДО       Керівник ЗДО           Керівник ЗДО
			1. Екскурсія до бібліотеки с.Зелена  «Разом з книгою відкриваємо світ».   2. Спільний захід «Весняночко-паняночко, де ти зимувала?».	До 30.10.2024   До 30.04.	Вихователі старших груп   Вихователі, музичний керівник
Розділ 7. Внутрішня система оцінювання якості  діяльності (контрольна функція управління)
№ та назва блоку			Тема (зміст) діяльності	Термін	Відповідальний	Примітка
7.1. Вивчення стану організації освітнього процесу		Тематичне	- Вивчити стан адаптації дітей  молодшого дошкільного  віку до умов закладу дошкільної освіти   - Вивчити стан логіко-математичного розвитку дітей дошкільного віку   - Вивчити стан організації пізнавальної діяльності дітей   - Вивчити рівень мовленнєвого розвитку дитини	До 30.10.2024     Листопад 2024   Січень 2025   Лютий 2025	Керівник ЗДО       Керівник ЗДО     Керівник ЗДО       Керівник ЗДО	довідка , наказ,   довідка, наказ     довідка,наказ
		Комплексний	Вивчити стан організації життєдіяльності дітей.	Квітень 2025	Керівник ЗДО  (різновікова група)	наказ довідка
		Підсумковий	Показники компетентності випускника закладу дошкільної освіти.	До 31.05.2025	Керівник ЗДО (старша група)	Наказ, довідка
		Вибірковий	- Готовність вихователів та спеціалістів до занять та режимних моментів. - Самоосвіта педагогів.	Протягом року   До відома протягом року	Керівник ЗДО (всі педагоги) Керівник ЗДО (всі педагоги)	Інформація на нараді при керівнику
		Попереджувальний	Стан ведення документації відповідно до Примірної інструкції з діловодства у ЗДО.	Протягом року	Керівник ЗДО (всі педагоги)	інформація на нараді при керівнику
		Оперативно-оглядовий	- Вивчити стан виконання рішень педради.       - Медико-педагогічний контроль занять з фізкультури.       Оперативний контроль:  - Проведення ранкових зустрічей;   - Про організацію самоосвітньої діяльності педагогів; розробку особистісної Програми  з саморозвитку;   - Планування освітньої роботи з дітьми;   - Про організацію роботи щодо соціального захисту дітей пільгових категорій;   - Планування роботи щодо партнерської взаємодії з батьками в групах";   - Анкетування педагогів"Про рівень компетентності педагогів щодо володіння роботою з Googl диском";   - Додержання режиму дня;   - Структура прогулянки;   - Формування культурно-гігієничних навичок у дітей закладу   - Організація роботи з чергування дітей в  групах;   - Сюжетно-рольова гра дітей в другій половині дня;   - Проведення гімнастики пробудження з дітьми різновікової групи   -  Проведення свят та розваг;   - Про стан роботи з дітьми з безпеки життєдіяльності;   - Проведення занять з дітьми;   - Організація експериментально-пошукової діяльності дітей впродовж дня.	Відповідно до рішень педрад Жовтень, квітень       Вересень   Жовтень       Листопад   Грудень   Січень   Лютий   Березень    Протягом року   Листопад Жовтень   Грудень   Протягом року Січень Протягом року	Керівник ЗДО   Керівник ЗДО, ст.медсестра; (дві групи)           Керівник ЗДО     Керівник ЗДО      Вихователі, керівник ЗДО   Керівник ЗДО,бухгалтер   Керівник ЗДО     Керівник ЗДО       Керівник ЗДО     Вихователі, старша сестра медична   Вихователі       Вихователі   Вихователі різновікової групи   Вихователі, музичний керівник     Вихователі груп   вихователі груп	довідка  до педради
7.2. Вивчення  питань функціонування		Безпека життєдіяльності, охорона праці, охорона дитинства	Оперативний контроль: 1. Перевірка виконання дотримання інструкцій з безпеки життєдіяльності всіх учасників освітнього процесу із складанням відповідного акту.   2. Перевірка знань нормативних актів з охорони праці, здоров’я, пожежної, радіаційної безпеки, цивільної оборони, дорожнього руху, гігієни праці, виробничої санітарії, поводження в надзвичайних ситуаціях тощо всіх працівників закладу.   3. Стан роботи щодо дотримання працівниками закладу вимог законів та інших нормативно-правових актів з охорони праці, інструкцій з охорони праці.   4. Контроль за безпекою навчального обладнання, приладів, навчально-наочних посібників тощо, які використовуються під час освітнього процесу відповідно до чинних типових переліків і норм.   5. Стан роботи щодо попередження нещасних випадків з працівниками та дiтьми.   6. Стан загального тexнiчного огляду будинку і споруд закладу дошкільної освіти.   7. Стан спортивного обладнання у спортивному залі та проведення занять у спортзалі     8. Виконання плану заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькування) в закладі освіти, виявлення проблем у сфері запобігання та протидії булінгу (цькування), вжиття заходів для їх вирішення. 9. Стан дитячого майданчика, спортивного обладнання       Цивільний захист Оперативний контроль: 1. Стан готовності сил і засобів евакуації вихованців закладу, педагогічного складу та обслуговуючого персоналу із зон надзвичайних ситуацій у безпечні райони.   2. Стан організації роботи з цивільного захисту в закладі.   3. Стан проведення моніторингу щодо якості організації освітнього процесу з дітьми, а саме: визначенням необхідних умов, засобів, форм і методів з основ безпеки життєдіяльності.   Пожежна безпека Оперативний контроль: 1. Стану пожежної безпеки навчальних, підсобних та інших приміщень.   2. Стан евакуаційних шляхів та системи оповіщення на випадок надзвичайних ситуацій. 3. Стан вентиляції  на харчоблоці ЗДО.	Грудень 2024         січень2025               Що квартально       Щомісячно             Щомісячно       Що квартально     Що квартально     щомісячно           Що квартально     До 30.10.2024             До 30.05.2025   Грудень 2024         Вересень 2024       Протягом року   Що квартально	Керівник ЗДО, сестра медична старша     Комісія з перевірки знань               Керівник ЗДО,         Керівник ЗДО, Завідувач господарством         Керівник ЗДО, завгосп     Комісія       Керівник ЗДО, завгосп     Керівник ЗДО           Керівник ЗДО, завідувач господарством       Керівник ЗДО завідувач господарством
		Організація харчування	Оперативний контроль: 1. Вивчення санітарно-гігієнічного стану харчоблоку та організації харчування в закладі.   2. Стан транспортування продуктів харчування, умови і терміни придатності, відповідність сертифікатам якості продуктів.   3. Контроль за технологією приготування страв, їхній вихід, наявність відібраних добових проб кожної страви.   4. Стан роботи щодо дотримання належних умов повноцінного збалансованого харчування дітей.   5. Відповідність режиму харчування та умов прийому їжі віковим та гігієнічним вимогам.   6. Стан роботи щодо виховання культурно-гігієнічних навичок у вихованців під час приймання їжі. 7. Забезпечення оптимального питного режиму дітей.     Вибірковий контроль: 1. Стан дотримання маркування дитячих меблів відповідно до антропометричних вимірювань дітей.	Щомісячно       Щомісячно         Щомісячно       Щомісячно       Щомісячно         Щомісячно     Щомісячно     Щомісячно	Завідувач господарством, сестра медична старша Завідувач господарством, сестра медична старша Сестра медична старша   Керівник ЗДО, сестра медична старша Керівник ЗДО, сестра медична старша Вихователі Вихователі Сестра медична старша,в-лі Завідувач господарством, сестра медична старша
		Медичне обслуговування	- Перевірка організації обліку медичних карток, визначення груп здоров’я.   - Вивчення організації безпечного харчування вихованців   - Моніторинг взаємодії з батьками здобувачів освіти з питання створення  максимально безпечних умови для вихованців  вдома та в ЗДО на період карантину(за потреби);   Оперативний контроль: 1. Стан здоров’я дітей, захворювання.   2. Організація рухового режиму дітей та загартування. 3. Стан роботи щодо ефективності виконання заходів з фізкультурно-оздоровчої роботи.     4. Виконання медико-профілактичних заходів.	Жовтень   Січень 2025 Березень 2025     Що квартально   Що квартально           Що квартально	Керівник ЗДО   Керівник ЗДО   Керівник ЗДО,,сестра медична старша       Керівник ЗДО, сестра медична старша   Медична сестра старша,

 

 

 

                                                                                             ДОДАТКИ

 

                                                                                              Додаток 1

                                                            План заходів з охорони дитинства

 

                                                                                      ПЛАН РОБОТИ

                                                      з  дітьми , що опинилися в складних життєвих обставинах

Напрями діяльності з учасниками освітнього процесу закладу освіти. Вид та форми роботи	Термін проведення	Цільова група аудиторія	Відмітка про виконання
1.Діагностика 1.1.Оновлення банку даних на дітей даної категоріїх. 1.2.Провести вивчення психічного стану новоприбулих дітей з метою визначення рівня адаптації дітей до умов дошкільного закладу шляхом проведення бесід з батьками і педагогами, анкетування та  спостереження за емоційним станом дітей в різні режимні моменти, відвідування занять. 2.Профілактика 2.1.Провести розвиткові заняття з метою профілактики дезадаптацї дітей молодшогодошкільного віку до умв закладу за програмою Л.Кравцової «Малюки». 2.2. Провести розвиткові заняття з метою полегшення адаптації дітей до умов ЗДО за тренінговою програмою С.В.Крюкової «Давайте жити дружно» 2.3.Провести профілактичне заняття за програмою О.В.Зелеська «В надійних обіймах», з метою створення безпечного простору та посилення взаємодії між дітьмита батьками 3.Корекція 3.1. Провести корекційно – розвиткові заняття з метою розвитку пізнавальної сфери, мовленнєвого розвитку, за корекційною програмою Л.Г.Гуменкової, Г.В.Кашинської «Золоті краплинки» 3.2.Провести індивідуальні корекційно – розвиткові заняття з метою корекції порушень емоційної сфери (за потребою). 3.3.Включити дітей даної категорії в групу корекційно – розвиткових занять з метою розвитку емоційної та пізнавальної сфери. 4. Консультація 4.1. Провести групові консультації: - «Психологічні особливості дитини, яка переживає ПТРС». Правила взаємодії батьків та педагогів. - «Підтримка дитини, яка переживає посттравматичний стрес» - «Дитина переживає горе: запобігаємо помилок педагогічного спіллкування» - «Допомагаємо дітям подолати постравматичний стрес» 4.2.Провести індивідуальні бесіди щодо профілактики посттравматичних стресових розладів у дітей. 5.Просвіта 5.1.Провести «засідання круглого столу» на тему: «Ізотерапія в роботі з дітьми, які зазнали впливу стресогенних подій війни», з метою формування відповідального ставлення батьків та педагогів  до виховання фізично психологічно здорового молодого покоління. 5.2. Провести семінар-практикум на тему: «Караючи подумай навіщо?», з метою профілактики жорстокого поводження з дітьми 5.3.Надати рекомендації батькам щодо профілактики постравматичного стресового розладу у дітей під час війни.	вересень   вересень     жовтень   жовтень жовтень - грудень жовтень-січень           протягом року                 протягом року           протягом року     протягом року           Протягом року	Педагогічні працівники ЗДО, старша сестра медична, бухгалтер

 

                                                                                               Додаток 2

 

                                                                     Медико - профілактичні заходи

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Скласти річний план і щомісячний план своєї роботи	вересень	сестра медична старша
2.	Вести облік дітей дошкільного віку	Щодня	сестра медична старша
3.	Скласти план оздоровлення дітей	вересень	сестра медична старша
4.	Своєчасно направляти дітей на обстеження до лікарів – спеціалістів (за потреби)	2 р. на рік	сестра медична старша
5.	Скласти комплекс загартовуючих заходів  по профілактиці  захворювань дітей простудними хворобами	жовтень	сестра медична старша
6.	В період захворювання грипом і ГРЗ провести наступні  заходи: - полоскати горло сольовим розчином; - вітамінотерапія (віт. С); - вживання часнику; - фітотерапію повітря перед сном	грудень, січень, лютий протягом року	сестра медична старша
7.	Випускати санбюлетені на тему профілактики дитячих захворювань і загартування дитячого організму	протягом року	сестра медична старша
8.	Контролювати виконання графіку провітрювання груп та проведення генеральних прибирань та дезінфекцій приміщень	постійно	сестра медична старша
9.	Слідкувати за санітарним станом дитячого садка і виконання санітарних правил співробітниками	протягом року	сестра медична старша
10.	Проводити огляд дітей на педикульоз і шкірні захворювання	1 раз на тиждень	сестра медична старша
11.	Проводити огляд працівників харчоблоку і помічників вихователів на гнійничкові захворювання	щоденно	сестра медична старша
12.	Слідкувати за станом здоров’я вихователів	щоденно	сестра медична старша
13.	Проводити антропометрію дітям:	вересень січень	сестра медична старша
14.	Скласти листки здоров’я дітей, з розподілом їх на фізкультурні групи	вересень, жовтень	сестра медична старша
15.	Контролювати проведення фізхвилинок між заняттями і виконання корегуючи вправ після сну	постійно	сестра медична старша
16.	Проводити медико – педагогічний контроль занять з фізкультури	жовтень, березень	сестра медична старша
17.	Проводити аналіз захворюваності дітей, його результати доводити до відому вихователів	Щомісяця  15 числа	сестра медична старша
18.	Контролювати виконання системи заходів по загартуванню дітей	постійно	сестра медична старша
19	Робота з вихователями: доводити до відома вихователів  стан здоров’я дітей	1 раз на квартал	сестра медична старша
20.	Дотримання норм санітарних правил та слідкування за їх виконанням	протягом року	сестра медична старша
21.	Провести лекції на слідуючи теми: загартування дітей в ЗДО повітряно-тепловий режим; грип і його попередження; -   педикульоз і його профілактика; -   профілактика сколіозу, вад постави; -   збереження гостроти зору у дітей; -   профілактика ГРВІ; -   профілактика кишкових інфекцій	жовтень листопад грудень січень лютий березень квітень травень	сестра медична старша
22.	Робота з помічниками вихователів: Провести заняття з санмінімуму.	жовтень листопад грудень	сестра медична старша
23.	Провести слідуючи заняття – бесіди: - провітрювання приміщень; - маркування, заміна і зберігання постільної білизни; - заміна і зберігання рушників; - санітарний режим в групі	вересень жовтень   листопад грудень	сестра медична старша
24.	При різних карантинах; - дотримання особистої гігієни; - маркування ганчірок, відер, інвентарю по призначенню, їх збереження і застосування; - генеральне прибирання в групах; - правила миття посуду; - санітарно – гігієнічний режим групи	січень лютий   березень квітень травень	сестра медична старша
25.	Провести бесіди – заняття з працівниками харчоблоку: - дотримання особистої гігієни працівниками харчоблоку; - санітарно – гігієнічний режим на харчоблоці; - миття посуду; - харчові отруєння та їх попередження; - значення медогляду для працівників харчоблоку; - профілактика кишкових інфекцій; - профілактика харчових отруєнь.	вересень   жовтень листопад грудень січень лютий березень	сестра медична старша
26.	Відвідувати батьківські збори в групах і дати відповіді на запитання батьків відносно медичного обслуговування в дитячому садку	протягом року	сестра медична старша
27.	Ознайомлювати батьків з правилами відвідування дитячого садка і дотриманням санітарно-гігієнічних вимог	постійно	сестра медична старша

 

 

                                                                                                 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                            Додаток 3.

                                          Графіки проведення свят та розваг, театральних дійств

№	Зміст роботи	Термін виконання	Група	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Онлайн Музичне привітання   «З Днем знань»	01.09.2024	Дві групи	вихователі
2.	Осінній ярмарок	жовтень	Старша група	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук
3.	Музична розвага «Як ми Свинку Пеппу  з псом Патроном рятували»	жовтень	Різновікова група	Вихователь Л.Дзебчук; муз керівник І.Зеленчук
4.	Перегляд тематичних розваг  «Осінній вернісаж»	листопад	Дві групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, в-ль Л.Дзебчук
5.	Розвага «Як правильно дружити»	листопад	Різновікова група	Вихователі, музичний керівник
6.	Розвага «Мова рідна, мова мила»	листопад	Старша група	Вихователі, музичний керівник
7.	Музична казка «Казка про кривеньку качечку»	грудень	Старша група	Вихователі, музичний керівник
8.	Розвага «Подарунки Святого Миколая»	грудень	дві групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, Л.Дзебчук
9.	Перегляд тематичних розваг  «Новорічний вернісаж»	грудень	дві групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, Л.Дзебчук
10.	Театралізована діяльність «Різдвяний вертеп»	січень	Дві групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, Л.Дзебчук
11.	Щенячий патруль в гостях у малят	січень	Різновікова група	Вихователі, Музичний керівник
12.	Музично – спортивне свято «Стрітення»	лютий	дві групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, Л.Дзебчук
13.	Музична розвага «Грошові поради Афлатуна»	лютий	Старша група	Вихователі, Музичний керівник
15.	Літературна гостинна «Шевченківські зустрічі»	березень	дві групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, Л.Дзебчук.
16.	Перегляд «Свято весни»	березень	двіі групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, Л.Дзебчук.
17.	Розвага до дня сміху « Якщо дитя співає і сміється, отже, в нім здорове серце б’ється»	квітень	Старша група	Вихователі, Музичний керівник
18.	Розвага «Великдень»	квітень	дві групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, Л.Дзебчук
19.	Свято «От і стали ми дорослі»	травень	старша група	Вихователі старшої групи, муз керівник.
21.	Розвага «Зустрічаймо, діти, усмішками літо»	червень	Дві  групи	Вихователь К.Китайчук, муз керівник І.Зеленчук, Л.Дзебчук

 

 

 

                                                                                              Додаток 4.

     План    проведення   спортивно  -  масових   та     фізкультурно -  оздоровчих заходів

№	Зміст роботи	Термін виконання	Група	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Фестиваль здоров’я	вересень	Старша група	Вихователі групи
2.	Спортивне свято «Ми вогню не боїмося з ним боротися вчимося»	жовтень	Старша група	Вихователі групи
3.	Спортивний квест «Безпечними стежинами разом з псом Патроном»	листопад	Різновікова група	Вихователі групи
4.	Етюд гармонії та здоров’я (здоров’язбережувальні технології)	грудень	Різновікова група	Вихователі групи
5.	Фізкультурна розвага «Про безпеку дбай – загрози помічай» (мінна безпека).	січень	Різновікова група	Вихователі групи
6.	Українські народні ігри	квітень	Дві групи	Вихователі груп
9.	«Ігри патріотів»	Травень	дві групи	Вихователі груп
10.	Дні Здоров’я	1 раз на місяць	Дві групи	Вихователі груп

                                                                                                    Додаток 5

                                                                 Робота з обдарованими дітьми

№	Зміст роботи	Термін виконання	Відповідальний	Відмітка про виконання
1.	Виявлення обдарованих дітей. Створення банку даних дітей, що мають нахили і здібності.	вересень	Практичний психолог
2.	Організація творчої діяльності обдарованих  дітей, участі їх у виховних заходах музично – естетичного циклу, спортивно – масової та пошуково – дослідницької роботи	протягом року	Вихователі, пр.психолог
4.	Надавати методичні рекомендації педагогам щодо роботи з обдарованими дітьми	протягом року	Пр.психолог
5.	Залучати батьків до співпраці з метою розвитку творчих здібностей дітей.	протягом року	Вихователі, пр.психолог
6.	Провести моніторинг досягнень обдарованих дітей	травень	Вихователі, пр.психолог

 

 

 

 

 

                                                                                                   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Додаток 6.

 

                                                                                                План заходів

        спрямованих на запобігання та протидію булінгу

в ЗДО «Журавлик»

          на 2024/2025 навчальний рік

 

 

№ з/п	Заходи	Термін виконання	Відповідальні
1.	Оновлення та опрацювання  нормативно-правових документів, що забезпечують запобігання та протидію булінгу	постійно	Керівник ЗДО, пр.психолог
2.	Створення безпечного освітнього середовища в ЗДО вільного від насильства та булінгу (цькування)	постійно	керівник ЗДО., педагоги
3.	Надання психолого-педагогічних послуг здобувачам освіти, які вчинили булінг (цькування), стали його свідками або постраждали від булінгу	за запитом	Пр.психолог
5.	Організація роботи «Скриньки довіри» для батьків і педагогів, з проблеми запобігання та протидію булінгу	Грудень 2024	керівник ЗДО
6.	Проведення профілактичної роботи щодо запобіганню булінгу в ЗДО	систематично	Керівник ЗДО, практичний психолог
8.	Тренінг для батьків:  «Вчимося спілкуватися з дитиною»	Січень 2025	вихователі
9.	Консультація для батьків: «Порушення в поведінці агресивних дітей»	Лютий 2025	Керівник ЗДО
10.	Проведення діагностики стану професійного вигорання педагогів.	Жовтень	Керівник ЗДО
11.	Виступ на батьківських зборах «Чому діти стають жертвами булінгу»	Травень -червень	Практичний психолог
12.	Організація та проведення занять та бесід, що формують у дітей уявлення про толерантність по відношенню до різних людей, справедливість, порядність	постійно	вихователі
13.	Розповсюдження інформації щодо профілактики булінгу»: пам’ятка, листівки, інформація на стенді практичного психолога	постійно	педагоги